在这炎热的夏天，感谢有这样一场视听盛宴，感谢有互加计划，感谢时老师带我们走进阅读。
我是一名来自农村小学的语文老师，在这3年的教学中，对于阅读教学这件事做得太少太少了！
在农村，图书资源真的很匮乏，我们学校没有多少图书，当孩子们说：“老师，能不能换些书看？教室里的这些书都看完了。”这时的我总是很无奈地告诉他们，没有了！其实说出这句话心里挺难受的！
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对于阅读的好处，我们都清楚。可我们每天都忙着上课，好像挤不出时间来阅读似的。我们对于阅读只能说是浅尝辄止了。
平时会给孩子们灌输阅读的思想，常常会跟孩子们说：“要多看书，多阅读！”
喜欢看书的孩子就会行动起来，但也只能利用课间和午休时间进行阅读。看见有孩子在看书，我也会表扬他们，让他们更爱阅读。但这也只是对于少数会阅读的学生而言。
因此如何带动全班读书，让全体学生参与阅读，是我下学期要做的事情！在听了时老师的课后，对阅读我有了更深的认识，也更知道接下来要怎么去做。
而对于阅读活动，我们做得更是少之又少，偶尔会拿出一两节课来作为全班阅读课，已经是十分奢侈的事情了。即便如此，我们也没有坚持，总是会为了分数，而拼命讲练习。如何坚持阅读，我想这是我该思考的第二个问题，未来，我一定要坚持执行阅读课，坚持才能看见成长！
回顾以往的教学，我我们的阅读课实在是乏善可陈。听了时老师的课让我们眼前一新，大开眼界。原来阅读课可以如此丰富，如此精彩。这样系统、全面的阅读课真好！
从吻醒开始，到编织，最后穿越。如此美妙的阅读体验，让我对阅读有了新的认识。
光是朗读这一门学问，我想我还需要努力努力再努力学习。时老师的声音太美了！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在时老师布置朗读作业时，我一开始真的觉得挺难得的，但大胆地读出来，一遍又一遍地读，却发现好像特别享受这朗读的过程了！我相信只要我们勇敢地迈出了这艰难的一步，未来一定会更美好！
这个夏天，很感谢有这么一个机会，和全国各地，优秀老师们共聚互联网，一起探讨关于阅读的那些事儿。
作为一名语文老师，我一定会更加用心地学，学以致用，让孩子们爱上阅读，也让我可以遇见更好的我！
