又到了周五，按照惯例我们依然去教室打扫了卫生。打扫之余我们和老师交流起孩子一周的表现情况。我也紧张的问起来，因为孩子最近在家的学习状态就不是很好，在学校肯定也好不哪去。果然说到儿子上课写作业拖拉，人家写二三行，他才写一两个。最近我真是拿儿子没办法了，软硬兼使也不见效果，没法我把儿子在家的表现告诉了老师，老师帮我出了个主意，就是写作业给他计时，然么把时间发给老师。
回到家，我决定先让他默写古诗和听写，征得同意，我试探着问他：可以开始写作业了吗？你准备好了我要开始计时了？儿子说：可以了。可能因为紧张，写到一半告诉我漏了一句，然后擦了又写，我一看页面太难看了，照了张照片让他自己看，我说：你看妈妈把你这张作业发到群里行吗？儿子也意识到自己写的不好，商量之后我又重新计时默写了一遍，听写全对。我把时间发给老师，老师也表扬有进步。趁热打铁，我又商量吃完饭把新课堂做完了，儿子也痛快地答应了。果然不出所望，儿子做的又快又好，书写速度，正确率都有了提高。我说：你看，你表现好咱俩的心情都好了吧！你得继续保持啊！于是我又高兴地发给了老师，老师让我奖励他一下。我奖励了他一桶爱吃的薯片，并承诺明天带他去超市，儿子高兴地不得了。他老爸回来后，我让儿子拿他今晚的作业给他看，老爸也表扬了他。今天我们真是渡过了一个愉快又美好的夜晚！
