崔利花摘录的文章很好，我又摘录了一遍，记得牢些，呵呵。

唠叨，是最不走心的关心

唠叨已经成为阻碍爱与自由教育的一种硬伤，但是，由于它的模样如此微不足道，它的存在如此的自然，害处又如此遥远，以至于人们根本意识不到它的危害性，甚至意识不到它的存在。它甚至比隐蔽的强权更隐蔽，但是对孩子的负面影响却不相上下。

一天去饭店吃饭，一位年轻的妈妈带着一个两岁的宝宝在隔壁桌吃饭。

妈妈不停教育着小孩：

“这个是你要的吧？这个也是你要的吧？”

“现在都不吃了，你说怎么办？”

“浪费粮食是不对的，要被关小黑屋。”

“你是乖宝宝，你都吃完了，我们就去买香蕉酸奶。”

小宝宝无言以对，只能眨巴着大眼睛不停忽闪，透着无辜。

我们都知道“粒粒皆辛苦”，要这么多东西，不吃浪费确实不对，但是这位妈妈一顿饭不停地唠叨、说教，甚至让坐在一旁的我都有点不舒服了。

孩子不会表达，也不会判断，他只能在妈妈指责的语气中感受到自己不好。而且，在这样的气氛下，孩子又怎么吃得下呢？

很多时候，我们都在无意识地与孩子交流，唠叨和说教只是大人们自我减压的工具，似乎说出来了，我们就对孩子负责了。

其实，唠叨声出来后，首先治愈的是家长自身的焦躁。

“唠叨”是最不走心的关心，对家长来说，这是没经过思考的下意识反应，对孩子来说，收到的多是“不信任”“质疑”和“指责”。

对孩子无微不至的提醒，是成人不相信孩子的表现，这是一种对孩子的贬低。

致使儿童无法养成好习惯的“最有效方法”就是：命令、唠叨和指责。

家长一定要培养出一种跟孩子相处的好习惯，给孩子自律自主的成长空间。

学会闭嘴

一反常态，放学后在孩子疯跑时，我没再大呼小叫，而是紧紧跟随身后。到了马路边，我没再说话，悄悄观察孩子的反应。

他一个急刹车站在了马路边，然后左看看右看看，小心而又迅速地过了马路。

瞧，孩子早就具备了这些能力，当提醒消失，他自身的警觉性就竖了起来。常常，是我们的不放手和不放心蒙蔽了双眼。

学会闭嘴，当唠叨声要出来时，咬住舌头。有觉察地去爱孩子，给孩子有意识的、清醒的爱，而不是下意识的、无觉知的爱。

自己的情绪自己消化

频繁的唠叨、提醒是家长自身过于焦虑的表现，心理学上有句话：谁的情绪谁负责。

作为成年人，我们需要保持一份觉知，善于反躬自问。负面情绪自己慢慢消化，而不是无意识地通过唠叨将它传播，影响到孩子。

学会放手

一棵树苗如果始终在低矮的屋子里，能长成参天大树吗？父母的教育往往是孩子成长的天花板。不要让你的不敢放手，局限了孩子的成长。

逐步给孩子自由成长的空间，一定要减少自己的唠叨和不必要的管束，孩子才能在空间之内承担起自己，对自己负责。

给予信任

唠叨和提醒呈现的往往是家长对孩子的不信任，不信任源自倾听观察的不够。

放下家长的架子，认真聆听观察孩子，你会发现孩子能带给家长太多的惊喜了，我们要相信每个孩子的内心都是向上、向善的。

好的妈妈是这种：我随时都愿意承认我的教育有问题，承认我曾经对孩子做错了一些事情，我愿意承认我的错误，我还愿意改善。

看似不起眼的唠叨，实则对孩子的影响深远。

如果我们不想孩子变得叛逆、麻木，希望孩子能对自己的人生负起责任，而非依赖他人。

那么，就请从这一刻开始，做一个愿意改善的家长吧。

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学会闭嘴，学会放手，给予信任真的很重要。这两天忙于搬家和装修房子，基本上就顾不上管孩子，发现孩子表现反而更好些。中午放学一到家就跑到厨房问，妈妈，你热不热。孩子知道关心妈妈了，再热也不觉得热，心里美滋滋的。

感赏孩子早上能够按时起床，上学不迟到。感赏孩子中午在家还写作业，上课没有听懂的功率问题请教爸爸，饭后又看了相关内容的微课。感赏孩子看见我吃他没吃完的剩饭，就不好意是掉碗底子了，今天饭吃的很干净，如小狗添的一般。感赏孩子感冒还没有好透，就坚持上学了。感赏孩子昨天下午愿意补网校落下的题。感赏孩子把书桌，床铺整理的干干净净。这两天搬家，感赏老公自己搬东西，心疼我，不让我搬。感赏自己把搬回来的东西整理入位。

投射孩子早睡早起，上学不迟到。投射孩子听课效率高。投射孩子上课认真听讲，不与同桌说话。投射孩子作业能保质保量的完成。投射孩子遇到没有听懂的问题，主动问老师或家长。投射孩子感冒很快好起来。