老师如何提高自己的威信？
1.管理最能体现老师的能力，7分管3分教，一线都是管理的难题。如果你有很好的管理能力，学生认可你，你自然能教好你的知识。如果你没有管理能力，知识也没办法教。所以无管理不教育。
2.老师的原则性一定要强，底线一定要强。原则性问题，一定不要懦弱。学生大面积违纪了，你还照样上课，那是一定不行的。在关键性问题上，把自己的原则性亮出来。一定勤跟班常，跟孩子在一块。孩子相处的时间长了，孩子自然就会认可你。
3.会陪伴，质量陪伴。关心。聊天。活动。士为知己者死。真诚。真心去感受孩子成长的变化，真心去关心他们。日久见人心。案例：改变管理思想的霍桑实验。意义感和价值感点亮了女工的生活，他们的工作效率就上升了。
4.我正是因为从纪律成绩的方向上，转变到关注孩子幸福的方向上，也是关注孩子心理，完成孩子马斯洛心理需求，才收获到今天这个成绩。所以，关注孩子的马斯洛心理需求。你真正的把孩子的心理需求满足了，这才是孩子内驱力的最大源泉。就是幸福。他只要幸福，他就会有无限的动力。所以你根本不用研究学习研究教学，你就把管理研究好。只要你把他研究好，他见你眼里有光，他就能拼命的学。他就希望得到你的认可。所以管理解决好了，成绩自然上来。
5.我给自己定目标，每周给他们写两封表扬信。我就跟颁奖典礼一样，表扬词一说，我就说颁给谁谁谁同学，他们都可开心了，每天见你眼里都有光。
5.我们人的一生都在追寻两样东西，一个是归属感，一个是价值感。归属感源于被爱，价值感源于被肯定。
6.每一次孩子犯大错，就是立威的时候。学生喜欢你，认可你，士为知己者死。带货带的好的，不是喜欢品牌，而是喜欢主播。譬如李佳琦。
听课，做笔记，能最大限度地吸收知识的营养。不动笔墨不读书。
