2019.01.12
从用筷子夹不起饭菜发火
吃不到嘴里气哭
到不断倒塌的积木
她推开碗筷，生气的站起来
推倒积木，摔开玩具
一遍还喊着“我夹不起来……我吃不到”
可能是过于心急而让本已掌握的行为也显得笨拙
1.12小天29个月+2天
受挫感很强
那个夹不起煎饼的早晨
我跟奶奶都有点不知如何应对
又到了一天
我假装妈妈也做不成好多事情
弄倒了积木
还一边说很难很难，请求小天帮助
吃饭的时候，如果发现苗头不对，赶紧商量试探着握筷的姿势，一起尝试着去坐
甚至有一次，小天发大火，说这个做不了，那个也不会，我赶忙试探，表达了造句小伙伴们对她的需求
现在试图用关联词来表达长句子，有时涉及到新了解的词汇，她会蹩嘴说不过来
昨天在她跟爸爸说话时就遇到这个情况，在刚开始表达时，我没有立即帮助纠正，在她磕磕巴巴时，我在一一旁看着她，忽闪忽闪的小眼睛，在从有限的词汇中，寻求词语表达，第一遍表达不清，我看着她微笑，不说话;第二遍，我依然在一旁笑而不语;地三遍，她在前两次的试错后，准确表达。
她很开心，抓住机会让自己成长。
孩子在用她的眼睛看待世界，一遍遍的尝试，也开启未来探索世界的第一步。
PS同时我发现，这个阶段的小天（从两岁开始），每当我说出一些新的词汇，她总是很开心，有时甚至大笑起来。
当真是渴望求知，好奇心满满了！
“天天这是什么？用英文怎么说？”
停顿了一会。
“Bunny! Bunny! ”
偶尔她会冒出来个别单词，嘴里哼着小曲，甚至只记音调自填歌词。
孩子学英语，大都是各家的重头戏，我们也不例外，想在小天幼时就打好基础。
但是比较随性，从不满周岁牙牙学语听英文童谣，到现在逢着节日听相应的歌曲，从Happy Birthday, Jingle Bell, 到Happy New Year,真的是落得个有氛围有趣味。单曲循环着播放，两天下来小天就能哼调调了。还有些常听的英文经典童谣，俩人说不上歌词的哼唱，好歹磨了耳朵。
从八个月全程陪伴，到后来上班，工作之余的时间全部倾斜到小天身上，到后来搬回句容，怎奈往返南京时间较长，奶奶陪伴较多。到现在长成这般牙黑的小可人，认真又佛系，计较又从容。
小天有时晚上会自觉的看绘本，还是让老母亲很是开心的。
看的是一本将16世界殖民者来美国的全英绘本，插图甚至有点小血腥，孩子的兴趣点，爹娘真的不能拘泥🤔🤔
随机发货也挺好
2019 愿初心依旧 快乐依旧
小天即将步入学堂的九月
