敏感期的概念，我最初是从孙瑞雪老师的书中得知的。孙老师的《捕捉儿童敏感期》让我惊讶。原来孩子的这些行为是由于敏感期的缘故啊！
读了孙老师的书，在生活中，工作中再看到孩子们的行为，自然就能理解了。
作为早教中心的咨询专家，我推荐了很多家长去读这本书，但奇怪的是，这些家长读完书以后，仍然迷茫，不知从何下手。
作为对孙老师书的补充，我想以我的教学经验和咨询案例，来讲讲，面对孩子的这些敏感期，作为家长，应该如何帮助孩子更好的度过，有哪些实用的，好玩儿的家庭游戏可以对应。
先来解释一下敏感期是什么：其实就是孩子在某一个时期或者时间段里，所表现出的对某一种事物或者技能的狂热，而且这样的狂热会掩盖其他的部分。举例说明，当孩子在“行走敏感期”时，孩子就会特别喜欢走，他在爬，抱，走，骑车……的选择下，一定会选择走。他会随时随地都想要走，他会任何地方都想要走。那么，当我们观察到孩子开始有某种倾向了，我们就可以去对照看看，孩子在哪个敏感期里，然后做出相应的引导。
可能有人要问了，为什么要在相应的敏感期做相应的事情呢？其实是这样的。当孩子在敏感期内时，你对他进行引导，可以达到事半功倍的效果。你想，孩子正对这件事情感兴趣呢，专注是不是会很好，耐心也会很好，当你就在这件事上引导他时，轻松，愉悦，孩子开心，家长开心，我们引导的时候还可以不断拔高，让孩子在此项能力上精进，深入，那么孩子的此项敏感期就能非常顺利的度过。而且，我认为孩子的能量是一个定数，当孩子在某一个敏感期里，被满足的很好以后，熟练掌握了对应技能，他的这个敏感期就结束了。此时，他的能量被空了一些出来，他就能进入下一个敏感期。那么，当我们不断的去满足孩子的每一个敏感期，孩子就可以在每一个技能上都能发展的更好更快！这对孩子的成长是有意义的。
