春节过后，与女儿一起参加贝德勒教育机构的特殊记忆方法特训营。上课到第五天的时候，老师给布置了一项作业：家长和孩子各写对方的30个优点，并在交给老师之前不能让对方看到。然后，我的旁边就有位家长低声抱怨：老师，写不满30个怎么办啊？我家这熊孩子，你让我写他的缺点100个都写不完，可是优点30个真的很难找啊！当天晚上，我看到女儿在台灯下认认真真的写，已经列到20多条，看到我过来急忙给挡住不让看，我也回到书房去写自己的作业。第二天，老师把所有的作业进行了点评，最后把家长和孩子写的对方优点发了下来。我拿着女儿写的和自己写的进行了逐一对比，发现我们母女俩写的对方优点竟然有好多地方是相似的，例如：善良、孝顺、勤劳、包容、热爱生活充满正能量、不轻言放弃、爱看书肯花时间充实自己等等。我终于感受到了董卿所说的那名话：你想让孩子成为什么样的人，很简单，你只要自己先成为那样的人就可以了。
生活中，有很多妈妈，她们把孩子当成自己的全部，将所有的生活都围绕孩子进行，生怕自己给予孩子的还不够。却不知一个母亲的责任，不应止于给孩子关爱，还应成为孩子的榜样，引导孩子前进，和孩子一起成长。孩子就是父母的一面镜子，孩子成为什么样的人，很大程度上都是受父母的影响。言传身教有着潜移默化的力量，会在不知不觉中，影响孩子的一生。
著名作家杨绛说：好的教育首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师。想让孩子成长的更好，家长就应该与孩子一起成长，做孩子的榜样而不是孩子的管理员。
柴静说:“什么是幸福？进步就是幸福。接下来几十年要做的，就只是让自己从愚昧中一点一点解脱出来，这样，你既成全了自己的成长，又潜移默化地影响到了孩子。”
父母是原件，孩子是复印件。其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。作为父母，需要和孩子一起成长，不能孩子在成长而自己在原地踏步。
家长想让孩子做哪些，不做哪些，首先要自己先做到位。比如我们想让孩子不沉迷于手机，不沉迷游戏，自己就要做到下班回到家后不是手机不离手，而是做完家务后陪伴一下孩子或是看报纸、看书、去散步什么的。要想让孩子有礼貌，首先自己不爆粗口话等；想让孩子多读名著，自己也要经常营造读书的氛围，陪她一起看看书等。我自己比较喜欢陪着女儿看书，虽然我看的多数是小说，呵呵，有时候女儿看完一本书就会推荐给我，说：妈，这本书好好看！要不你也看看？我就会接过来认真把那本书也看完，然后和她一起讨论书中的细节，最后两人再心满意足的一起去吃零食，感觉好开心！
教育的本质，就像是一棵树摇动了一棵树，一朵云推动了一朵云；一个美好的灵魂唤醒了孩子的灵魂。
想让孩子成为什么样的人，请你自己先成为那样的人。
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