我只想睡觉，啥也不管。也不清楚怎样才算对孩子好。
儿子六年级。数学老师有事，这学年不能带了。
本来他们班数学就不好，这下更不知道要如何才好了。
我儿子成绩也可以。中等偏上。我不知道这件事情对他会不会有影响。
作为学校的教师，其他同事也劝我，把儿子转到最好的4班去。这样会对孩子的成绩提升更有帮助。
我也动过这个念头。开学初跟校长说过，她没有同意。理由是全校有那么多教师子女。我只要一动，后面排队的一大堆。我想着，确实，这样校长的工作也很难做。
可是，开学后不久，我就发现了有个老师的小孩就转过去了。这个老师还跟我说，你怎么不把娃转到哪个班？而这个老师，就是我儿子班主任。也就是说，我儿子的班主任老师把她自己的儿子转到了四班。
我当时听到后，内心非常的不舒服。校长这个标准有点让我难以接受。这样子操作未免也太过分了。可是我什么也没有说。不是不想说，而是觉得，转班不转班，其实不确定到底是好事还是不好的事儿。老师并不是决定一切的关键。
虽然校长的双重标准让我觉得可气，但是未来的不确定性，不知道这个举动是否就一定有利。
现在，儿子的数学老师出现变动。换个环境，按理来说是更好。我可以再跟校长谈，可以再央求他一次。可我内心里觉得，环境不是决定一切的因素。他们班第一名仍然是全校的学霸。天花板依然很高。
他是要自己克服逆境？还是我要帮他扫除障碍呢？我的心里知道答案。当然，是我更加关注他，帮助他克服逆境。而不能越过他来处理这个障碍。
