得知自己要在解放路联盟责任区11月活动中上一节数学课，而且被归在了示范课教学那一项，刚看到这个消息，脑袋先是嗡的一声，然后就一片空白，没见过什么大世面的我，突然被这么安排，感觉好没底气，我在上课这一块，真的是毫无成绩，从最初的上课管不住学生，师傅亲自来听我的课，不听上的是什么内容，只看我能不能管住学生，到后来成绩一团糟，再到后来就是成绩时好时坏，波动比较大，以至于我每次考前都觉得心慌，比学生还紧张。每学期都有青年教师汇报课，青年教师锤炼课，只要后面有人听课，我就好紧张，首先表现在课前口干舌燥，我就会特别注意，在有人听课的时候，就事先带好水杯，好像看着水杯，都没那么渴了。每次老师听完课，都会进行评课，对有进步的地方和不足的地方给出详细的说明，我特别珍惜这样的机会，认真准备，听取意见，好在每一次大家都说我的课相比以前有了很的进步，给出的建议一般都是小组合作不够熟练，语言不够严谨，教具可以更灵活充分，环节衔接要注意过渡自然等问题，我都会在以后的课堂及备课中，注意到这些问题，以便自己更好地成长。这次这个任务虽然有些大，但我一定会珍惜，不辜负自己，也不辜负别人，为此，我也考虑了几个方面：第一、去外面上课是不是一定要用希沃白板，我只是观摩过很多次别的老师用希沃白板授课，自己却从未涉猎，还要对它进行熟悉，不能上技术成为阻碍因素。第二、授课时间是11月22日，对当时的课程进度要进行很好的把握，在选课方面还要多多请教师傅，可是自己要有准备的去请教，不能啥都不懂，盲目前去。第三、我在课堂管理方面虽然已经没有了当初的手忙脚乱，可是在孩子们面前，我没有足够的威信，可以说没有威信，自己班的孩子，是因为喜欢我才听我话，面对一班完全陌生的孩子，又怎么能在那么短的时间内喜欢我，而听我话呢？晓倩还说过，我这么温柔的一个人，还当着班主任，孩子们看起来还挺听话，真的不知道我是怎么管住他们的。我能管住他们，经历了很长时间的试探，总结，实践，请教别人，自己看书，偶尔听到一个什么方法，也会拿来用用，久而久之，我还是一个没有威信的老师，可是我的课堂轻松，内容少，总是在孩子们意犹未尽的时候就结束了，他们常常会说“这就完了？”，然后自己补一句“写作业了”，作业也非常少，当堂做完，面批，课后一般不留作业，写的快还可以看书，课堂氛围也相对轻松，如果哪天控制不住情绪跟他们发火，我也会在事后认真的向他们道歉，我不想通过吼来让孩子们听话，主要是因为我声音小，听不到，是不是比较尴尬了，可是我发现在孩子们很吵的时候，你对他们说悄悄地，不如对他们说，我看看哪个小组的同学最安静，教室瞬间就鸦雀无声，我和孩子们都不会生气，觉得这样就挺好。啰啰嗦嗦说了这么多，我只是想说，这次活动，我会认真去准备，也有信心做好，给自己一次机会，不辜负自己，也不辜负期盼我进步，期盼我成长的人，越担当，越成长，加油！
随笔
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