这周听了一节公开课，群文阅读。有一份阅读材料是《童年游戏》，作者陈成，写得甚是有趣。我在感叹现在的孩子玩耍贫瘠的同时，想起了我遥远的童年游戏。
我小时候在村子里的学校上学。虽然是个村子，但人很多。我们的学校模式和现在的九年一贯制是一样的。学校随地势，以一条东西路分为两部分，低处的南边的是小学，高处的北边的是初中。
那会儿，我对初中没什么印象，唯一的印象，停留在一次节日的节目汇演上。那一年应该是1986年吧，我上二年级，我们班的节目是舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，我还参演了，但也没什么印象。让我这么多年记忆深刻的，是初中部的大姐姐们的。她们一水儿的苗条的身段，踏着“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山”节奏，打着响指上场，留下我望着她们的背影发呆。
我们的童年，只用来玩了。那会儿，只要上课铃没响，校园里就是玩的世界。这一队，有同学自己从家里拿来粗粗的麻绳，呼朋引伴，组成队伍跳大绳。先剪刀石头布，确定谁抡大绳。剩下的人，排成一队，像蝴蝶一般在大绳间穿梭，灵巧而轻盈。谁被绳子绊住了，就要替代抡绳子的同学，这是我们约定俗称的规矩。
我们跳皮筋，可是真功夫。只有几个简单的动作，但是难度系数会随着级数的升高而更高。一级的时候，皮筋套在脚踝上；二级，膝盖处，三级，腰；四级，脖子；五级，头顶。等皮筋升到脖子的高度，不管你使出什么样的技巧，也是无法直接跳进去的。所以，跳皮筋的高级玩家，都有一手打马车的好功夫。双手撑地，一个利落的抬腿，就稳稳地从皮筋外跳到了皮筋里。剩下的动作，都要靠打马车完成，一个个动作，干脆利索。
最让我们痴迷的是打乒乓球，痴迷到什么程度呢？放了学的同学，会自动约好，谁先回家吃饭。等回家吃饭的人来了，打球的人再回去吃饭。为什么这样做，为了占台子。学校只有三四个乒乓球台，能占到个台子是很不容易的事。如果你以为这台子多高大上就错了，不过是两个水泥板，下面的墩子是用砖头砌的。球网也是没有，大家会从周围找来砖头，摆在中间档球网。不是每次都能找来囫囵的砖头，有些是半块的，有些还会有个缺口。所以，有些同学，一旦本不该上案的球，钻过了缝隙过了案，便会引来同学们的阵阵惊叹。
除了这些，还有许许多多的游戏，让我们乐此不疲。我们不光在学校玩，学校外的山坡，也是我们的游乐场。每每回忆起我的小学生活，嘴角就会漾起微笑。那时候，虽然物质生活是匮乏的，但是，是真的快乐！
孩子们，是奔着快乐而生的。长大的他们，也会和现在的我们一样，会忘掉老师在课堂上传授的知识，却记住了所有学校生活幸福的瞬间。读到的这篇文章，让我在回忆的同时，也在思考：我要给我的学生什么样的学校生活？让他们在成年之后，回忆起他们的学校生活，心里也会有充盈的幸福感？
