2020春节一场突如其来的的新冠肺炎病毒，打乱了全国人们甚至全世界人们的脚步。
人们凭借着自己的聪明才智积极的迅速做出了反应。教育部也及时提出了“停课不停学”的政策。每一个政策的产生都有利有弊，对于高年级的孩子，自制力能力强的孩子，家里条件允许的孩子，有父母陪伴的孩子，这一切都如火如荼的进行着。
但是这一政策在农村里却是叫苦连天，有家里没有网络的，没有手机的，买了手机不听课玩游戏的，就算听了效果也不明显的，很多很多的抱怨。尽管有诸多的不如意，“停课不停学”也在磕磕碰碰中结束了。
在这场网络教学中，我觉得对于我们这种深处深山老林的师生来说，最大的收获就是打开了我们的视野。打开了我们接触网络新事物的心门！
在城市里，网络教学，多媒体上课可能都已经是家常便饭，习以为常了，但是我们都是第一次。学生是第一次通过网络学我们是第一次通过网络教。可能我的收获大于学生的收获。
通过网络教学，我看了很多名师课堂，看出了我作为一名新老师和名师的差距在哪，看到了从她们身上我该如何更好的去教去互动。
刚刚好，我们学校去年安装了新的班班通，在这一学期正式投入使用。我们在听专业的老师讲解如何使用，如何用网络更好的配合我们的传统教学时，我们在座的老师都是一阵阵的欢呼，我们像一群没见过世面的孩子，刘姥姥进大观园一样的啧啧称奇。
是啊，我们老师如果都不能与时俱进，赶上未来的网络新时代，那又何谈去教好网络新时代的下一代！
我学以致用，一下课就迫不及待的用上了我在课堂上学到的知识，运用到我的传统教学模式中，效果非常好。不但提升了孩子们的课堂兴趣，还间接的检测了孩子们的掌握情况。从这一刻，我才真正明白，“让孩子在快乐学习”真的不是一句口号，而是我们真的可以做到的！
我 通过青椒平台的学习，通过班班通的初步认识和使用，深刻认识到需要学习的还有太多太多。一直以为教学未来还离自己很远，我只要矜矜业业勤勤恳恳做好自己分内的事，就是我对这个岗位最大的贡献。至今日才知道自己错了，而且错的非常离谱。未来不但已经来了，而且就在我们身边。冬天已经走了，春天还会远吗？
