钱解决得了问题都不是问题。不晓得为什么，脑海就蹦出这句。许多人都有这个经验，考试考到好成绩，家长会奖励多少钱或许诺玩什么的？以前小学的时候忙于生意的老妈就是这样鼓励我这个不成材的女儿的，1995年的时候她对我的要求很低，及格了不罚，70分2元，80分即是红分数线5元（当时1毛钱可以买根冰棍或一大把瓜子）。但我只有很偶然才拿一次奖励，其它多数都是被罚的多。四年级有次不知怎么读的书数学考出了人生最低的14分（额滴神啊），老师还要求家长签名后回收检查，担心看到这个分数老妈会抓狂变成母老虎那我就遭了，于是在快到家前的小巷子里很忐忑地在1上加了“一”，这就变成了74和成功地蒙了到家长签名，但回到学校被数学老师猛不丁抽打一藤条，从此再也不喜欢那位胖胖的数量老师了。
后来，老天厚爱蒙考上了初中（以前小学升初中的考虑还严格的，而且有录取分数线），初二的时候，有一天被叫起来回答数学问题，没有信心但答对了老师当场夸了一句，从此，一发不可收拾，代数几何成为本姑娘最用心进步最快的科目，越来越喜欢和有成就感，成绩更是一路高歌秒杀毕业班的复学男同学至参加县市数学竞赛。被鼓励认可的威力真大！
再后来，开始认真努力学习起来，因为家庭变故的关系。老豆一度筹不出学费的时候曾想让我辍学，幸有老妈的坚持和努力，那时穷困的时候作为家中长女的我仍有机会继续求学图取改变命运的机会。如果当时真的辍学的话，也许会在小县城里的一个厂里做鞋子或袋子或衣服工人，然后差不时候就嫁人生子了……在那起，明白唯有努力读书方有机会谋求自己和家里的出路，所以变得独立和珍惜各种机会，14岁也直正懂得并开始为自己负责和为家人过得更好负责，至后来，为所承诺接受的所有事情负责。就这样成为现在的自己。
奖励方式的积极方法需要慎用，不当则反，像小时候老妈将奖励提得再高也没激励我发奋，如果她像中学的老师那样采用鼓励策略，让我有被认可肯定的感觉，也许更能激发进步这样就产生更多自信来再次促进自己努力下去。
无论怎样，最终会发现，只有知道我们需要为自己所做的一切负责，当被一切依赖于你信赖于时，你会有更大的自主和积极性去发挥自己最佳所能，当然，前提是能专注的做能做的事情，如此才容易有效率即产生好的成果，最终有所成就。若能从更大的意义出发行动即利他时，会发现前进向上更是充满力量。
