购买了田宏杰老师的小学生高效作业课，这几天陆续在听，而且也付诸了实践。
有三个方法可以让孩子快速开始写作业。
一、用20秒让孩子的大脑启动起来。 比如把一首诗读一遍，只需要20秒。少于20秒，就好启动。 要化大为小，从容易的开始做，加入静心环节。这个对我的启发，静心环节可以让大宝做作业前上厕所、喝水和准备暖水杯。
让大宝把最想做的作业拿出来就是少于20秒的启动。
二、用清单法清空孩子大脑。
让大宝从作业单上选一件她最想做的任务，写在本子上面。完成这件事以后，再写一件想做的作业，完成以后再写一项想完成的作业。 这样坚持一周下来，就可以知道大宝喜欢做什么，最排斥做什么。
目前看来大宝最喜欢做英语练习册，最排斥背默语文词语和句子。
其实记词语大宝基本能对，但是记课文上的句子，大宝总是要到我这里背几遍才能背熟。她排斥需要大量用到记忆力的作业。
让大宝整理清单，可以让孩子形成一个学习思路，以后也会运用到工作中去。
三、打勾法。
完成一项以后就打一个勾，可以让孩子自己获得一个激励。
妈妈也可以在旁边说：“哇，完成了，真好！” 千万不要说，“快点写，写完就可以去玩游戏了，可以去听书了……”这样会让孩子无法体验到完成作业的喜悦感。
在做到以上三点的同时，我还给大宝每一项任务都规定了时间，然后用手机进行计时，到点就会提醒。大宝在规定时间内做完作业，只有不到50%的完成率，大部分时间她都会走点神，要么是发呆，要么是看书。
但有一点不错，就是当我第二次给大宝计时时，她基本上就可以完成。
我不在大宝身边呆着，四年级了，应该培养她独立做作业的能力。还有更重要的一点，我计算过自己全程陪同她标注音和默词，发现一点也不比她自己单独写作业快，她的动作看上去慢吞吞的，我在一旁看得着急，还不如不盯着。
总结一下，相比较四年级上学期，大宝有了很大的进步。基本可以在八点前完成作业。英语默写得了好几次A，语文默写基本全对或错5个字以内。
上学期作业情况很糟糕，举个例子，72个汉字半小时都抄不好，一课词语和几十个字的句子，半小时才能记住，英语默写经常得D。所以作业经常要做到十点，甚至十一点，而且晚上要十一点多才能睡着，半夜还经常踢被子，乱喊乱叫。
