一日在《育儿宝典》专题收到一简友投文章《用“物质诱惑”让孩子听话，后果有多可怕？》。单看题目，很新颖，也很抢眼。于是，打开拜读，书写的故事很简短，但投射出一种教育理念和教育手段。
文中列举了一个故事，说：有一群熊孩子，总往老奶奶房子上扔石子，老奶奶想了一个办法，“再扔石头，每人奖励一块钱”，所有的孩子都扔得很起劲，第二天，一块降为五毛，有一半孩子都不乐意扔了，第三天，没有钱，所有的孩子都不扔了。
这个“物质诱惑”让一群顽皮的孩子，在王奶奶“将计就计”中不再做“坏事”。在这种情况下的“物质诱惑”起到了积极的纠错作用。
可是，大多时候，“物质诱惑”并不能发挥成人赋予它的正影响力，有时还会起消极作用。甚至由于家长不当的“物质诱惑”而引发的悲剧更令人后悔莫及。
还是多年前，听姑姑讲过这样一个亲身经历的故事：
同事宁姐，儿子每次考完试后，都根据儿子成绩奖励一些物质奖品，或是一双耐克球鞋，或是一副乒乓球拍子，或给一二十元零花钱，让儿子自由支配。儿子每次根据成绩高低拿到不同奖品，当然满怀欣喜。
一双品牌鞋穿在脚上，引来各种眼神；一对乒乓球拍，可以和伙伴玩得天昏地黑；一二十元的零花钱可以买零食，可以打游戏……
随着年龄的增长，宁姐的儿子对父母依据成绩而实行的奖励机制已习以为常，反正考高考低都有奖品或“奖金”。慢慢曾经那股好好学习的上进意愿不再强烈，学习习惯上也缺了曾经的用心，反而对电子游戏有点日渐生情。
宁姐发现孩子的这一“嗜好”，不但没有马上制止。而是对儿子许诺，只要考试成绩全部得优就给他买一台电子游戏机。
儿子听到这个“奖励政策”当然是兴奋的手舞足蹈。但紧接着又开始犯愁，如何提高成绩而得全优？因为他已沉迷于电子游戏，根本无心再好好学习。
可是他太想拥有一台电子游戏机了。于是他想出了一个别人都没想出的办法——去老师的办公室偷卷子。只要提前知道了卷子的主要答案，考好成绩就不成问题。
于是他就在考试前几天，在暗处观察老师的行踪。
终于有一天，他发现了语文老师把出好的卷子锁在办公室的抽屉里。
那天晚上，宁姐儿子摸黑越过学校围墙（那时候学校还没监控），顺利来到班主任老师的办公室门口。可是门锁着进不去，进去的唯一办法，就是翻窗户。窗户离地面很高，宁姐的儿子找来一个破烂椅子，费了九牛二虎之力爬上了高窗子。可是，怎样下去？
宁姐的儿子眼看试卷就到手了，于是他“奋不顾身”向前一跃，悲剧就在此刻发生了。
由于窗户离地面太高，宁姐的儿子跳下来时处于惯性，头先着地，当场就摔的七窍出血，等第二天老师上班才发现，可是已没了气息。
宁姐悲痛欲绝，后悔当初以“考好了送游戏机”的物质诱惑，让本应该努力学习的孩子变得投机取巧，还失去了活蹦乱跳的生命。
可见“物质诱惑”的后果有多可怕！
在学习方面不当的“物质诱惑”会让孩子忘了做事的目的，还会扭曲孩子的价值观、人生观。
虽然这种方法在短时间内有一定的效果，但治标不治本，一旦少了这种诱惑刺激，很难想象孩子是否还会按父母的要求坚持下去。
与此同时，如果父母经常采用这种诱惑的方式来教育孩子，虽然本意是为了让孩子养成更好的习惯和性格，但足却很容易使孩子信奉拜金主义，导致孩子形成不正常的金钱观。
所以，在孩子的教育中，家长一定要用好激励策略。让孩子从小知道学习是给自己的长本领，长知识，是自己应该做的事情。成绩不是唯一，但做人却是终生。
对于孩子的进步，家长可以是一个拥抱，一个鼓励的手势，或一句鼓励的话语，亦或一次野外体验，一次共同游戏……但千万不要滥用“物质诱惑”，而诱导孩子形成不良行为和不良认知。
过度的“物质诱惑”只会让孩子感到无边的压力，为了实现某一物质利益，就会走上不法之路！
过度的“物质诱惑”让本应该好好学习的少年，变得偏痴而无法自拔！
所以说“物质诱惑”的后果不堪设想。在教育孩子的问题上家长一定要有智慧而又长效的方法！
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