大约一年前跟一个朋友说，我要把高中的历史课本再看一遍。一年后的现在，她来问起，你的历史书看得怎么样了？我可是把我的马克思都看完了。我的脸可是一阵发热，隔着屏幕都觉得实在不好意思，最后也是打着哈哈把事情圆过去了。
当时跟她立下这个“宏愿”的时候，高中三年的6本历史教科书我都已经准备好，放在手边了，可就在第一本翻开看了第一节后，就再也没有继续下去了。原因很简单，就是觉得不够有意思。
被很多次推荐《邓小平传》后，上周我终于找来了这本书看，一看果然一发不可收拾。令我一发不可收拾的不是邓公的创世纪的伟大壮举和顽强不息的战斗精神，我的兴奋点是，写作者为我展现了一部20世纪中国发展史。我惊讶于那些被我们称为历史的事件，居然离我很近，历史真是个神奇的东西。
初高中学习历史，只关心哪些是重点和考点，好像从没想过它与现在生活的关联。在抛开升学考试要求再去读，竟有意外的惊喜。1912年大清灭亡到现在不过108年，这在历史洪流中不过是一个渺小的一点，就像我曾听到一个科学研究者说，她观念中的短时间是50-100年。
也许是生于安全和平的国家，作为90后，总觉得这眼前的一片欣欣向荣景象是理所当然的，历史书中描述的封建帝制、半封建半殖民地的风雨欲坠、八年抗日十年内战的战争纷扰都已经过去很久了。以前只是在意识中感知到有这样一些事件存在，现在将它们放在时间的维度去衡量，封建帝制的结束到现在不过100年左右时间；台湾问题未解决，祖国还没实现真正意义上的统一；2003年伊拉克战争开始时，我已经是一名小学生......
这些好像只存在于传说中的事件，有的竟然与自己同时代，这对我来说真的太不可思议了。
此外，写作者花费比较大的篇幅去描写当时的社会环境，在我看来，就是以邓小平为主人公，带着我把民国时期、新中国建立还有中国改革开放的历史做了一次梳理，这真的比单纯去看历史教科书有趣多了。
看书的过程中，书中描写到了很多著名的历史事件，我脑海中就立刻自动匹配到了这些年我到各处旅行时，参观历史革命胜地所看到的景象。比如说，描写到1936年西安事变，我的脑海中立马浮现出在西安华清宫看到的蒋介石下榻的寝室模样，窗户上还留着子弹穿过后的碎玻璃，然后再想象到书中描述到蒋介石当时穿着睡衣鞋都没来得及穿就仓惶出逃的的样子，一副生动的画面就出现了。
过往的零碎片段，慢慢被拼凑成完整的画面，一帧一帧被播放着，真是有趣极了。
