64016-林玲
这是一本充满爱的绘本，作者是英国 玛格丽特.纳什；英国 斯蒂芬.兰伯特绘图，译者则是中国故事爸爸陈喜嘉老师啦，他翻译了《爱是什么》整个系列绘本哦。本系列绘本获得了荣获凯特·格林威大奖提名、荣获1998年英国国家图书奖铜奖、英国儿童插画重要年度奖“鹅妈妈奖”（1997）提名。
《爱是什么》：以深入浅出的文字，让读者了解故事的主题和重点，结合故事主题，让家长和老师掌握亲子共读的要点，帮助孩子感受到故事背后隐藏的生命成长的历程，在温情和关怀中成熟。
故事中的乔乔很有爱心，他藏了两个秘密。一个藏在阳光灿烂的地里，一个藏在朦胧的夜雾中里。他用心呵护着，看着它们慢慢的长大，再长高。你们知道乔乔的秘密是什么吗？ 所有人都在等待着乔乔的这个秘密。等待着聪明的乔乔来揭开他的秘密。。。。。。
孩子在大人的眼里是弱小的，需要竭力呵护，但当有更小的生命出现在孩子的生活中时，孩子就会变得强大起来，会产生“我来呵护你，我来照顾你”的想法，孩子的这种角色转换，有利于激发潜在的能力，学会呵护弱小，并获得深刻的生命教育和自我教育。
反观从家长的角度来观赏故事中的父母，回顾一下自己作为家长要如何掌握自己与孩子的边界呢？
秘密意味着孩子自我意识的成长。对于孩子来说，秘密意味着他自我意识的成长。作为家长，如果发现孩子有了自己的秘密，应该感到高兴，这意味着孩子诞生了内心世界，他想拥有自己独立的空间。珍视一颗童心的成长，最好的方法莫过于让他拥有一份独自担承的内心秘密。
秘密是孩子内心的一种珍贵体验。随着自我意识的觉醒，虽然孩子越来越不满于凡事受父母控制、摆布的局面，但是成人世界的强大力量又令他们心生忌惮，于是秘密成为孩子作为弱者的一种自我保护形式。这种对自己内心世界独享的体验，可以让孩子感受到个体的存在感和价值感。
秘密帮助孩子走向独立和成熟。孩子总有一天要走向独立，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的要素。对个人来说，秘密往往与责任紧密相 连，并且要独立承担责任。从这个意义上讲，拥有秘密是孩子迈向独立和成熟的必经之路，而没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母与教师应当允许 孩子有自己的秘密。
图画中父母懂得了呵护孩子的小秘密，给他空间，给他时间，耐心等待孩子的自我成长。
