活动专题32——我能“想象添翅膀”（想象生动性），活动参考课例——我的想象活灵活现。
小学生处在想象力和创造力迅速发展的时期，加强对他们想象力生动性的培养，有利于对其学习潜能的进一步开发。本节课旨在通过活动，使学生在获得快乐的同时，体会到每一次生动丰富的想象都是对生命意义的升华和对生命价值的体验。
活动过程
一、团体热身阶段：从想象到现实
以孙悟空的七十二变的本领引入话题，跨海大桥、神舟飞船的课件给学生带来了视觉上的冲击，让学生体验到想象创造给生活带来的巨大变化。
二、团体转换阶段：5个会变的符号
让学生大胆想象，动手创造，给学生5个符号，拼成一个有意义的图形，说明拼图规则，学生自己拼图，展示作品。看似简单却能创造出意想不到的快乐。
三、团体工作阶段：让想象变得更生动
集体拼图，学生有兴趣投入到这一活动中，而且创作的结果更是一种意想不到的美的享受。
变废为宝，让学生发挥自己的聪明才智，用废旧报纸制作作品，在这个活动中出现很多惊喜，学生们的想象的生动性进一步得到提高。是又一次想象力的锻炼。
四、团体结束阶段：交流总结
小发明小创造的事例展示，让学生体验到只要我敢想敢做，我也行！要留心需要想象的每一个角落，尽力让你的想象更具体、更生动！
