自从昨天晚上得知预录情况，我们仨就开始分别查阅关于学校的资料：专业、考研、社团、寝室、图书馆、运动场……贯穿整个一天的话题，就是：那个学校没有××，没有××，没有××，也没有……二本学校，就是这样了。
儿子一整天都沉浸在伤心难过的情绪中，时而愤怒，时而埋怨，垂头丧气，无精打采。我和爸爸看了也很心疼，但我觉得一个事实不容忽略：录取学校是根据志愿来的，而志愿是根据自己的考分来的。
我根据这一点坚持强调要求儿子理智一些，忽略学校的条件。更多的把注意力集中在考研上，只有考研才能改变学习环境，只有考研才能撕掉自己“二本”的身份标签，更新自己以后立足社会的“出身”。
我替孩子难过之余，认为有责任提醒孩子看清事实，不要一再沉浸在负面情绪当中，耽误时间，可是一向懂事讲道理的孩子，听了这话之后并没有好转，反而直接表示了对我的不满——你为什么不能安慰安慰我？
哦，这才是重点！孩子心里难过，需要的不是道理上的分析，而是情感上的支持，他对即将到来的大学生活有着各种各样的担心，挑了那么多的毛病，其实只是想表达一个意思“妈妈，我很害怕，我需要你的安慰！”
我突然感觉到自己的不称职，粗心、武断、自以为是——我这样对待孩子的烦心事，一味“讲理”，忽略了家是“讲爱”的地方，是给孩子无条件支持，让他感觉到温暖、安全的地方！我庆幸自己有一个懂事、坦诚的儿子，心里更多的是愧疚。
当然，知错就改。晚上，孩子还是闷闷不乐，躺在沙发上，我从手机里查到的学校寝室图谈起，聊到大学生活的丰富多彩，聊到面临某一个现象如何沟通交流，我不再只是说教，举自己经历的、见过的、听说的大学生活为例，建议他先观察适应，借鉴别人适应环境的方法；孩子虽然依旧沉默，但已不再剑拔弩张，偶尔凝神细听，若有所思，感觉是听进去了一些。
找到问题的根本，用心用情来化解不安，我感觉自己好像刚刚找到做“妈妈”的窍门，还是用儿子教的方法。
爱，需要表达，表达，需要技巧。在儿子即将要离家求学的时候，一个月时间的学习实践，能换来他对家的眷念，对妈妈的信任吗？
希望一觉醒来，一切都多云转晴，哪怕同时要忍受夏天炎热的大太阳都不怕！
儿子，希望你志存高远，不断精进，
希望你能找到一群志同道合的伙伴，离家在外的日子总遇晴空，
希望你能收获新的友谊，不惧风霜！
还要记住，家永远都是你坚强的后盾，爸妈的怀抱永远为你张开！
