2018年12月29日的科高之行，不仅让光高红一行的二十位家长义工品尝到了科高的美食，而且还拓宽了大家的眼界，更深一步的理解了“家校合作”的内涵：
“家校合作”，很多人也许认为仅停留在去学校做做义工的层面，比如查寝、协巡、食材抽检、交通协助等，这些工作的确发挥着很大的作用，但离理想的效果还有一定的距离。光高红根据自身发展阶段的实际情况，抱着学习、借鉴、优化、适应、提高等等原则，开启本次科高之行。集思广益，大家一致认为我们还可以做得更多更好。初步想法归纳为以下几点:
1. 借鉴家长资源点拨学生选科——挖掘现有光高家长群中的优质资源，整合优化，分享给学生。18级的学生，面对的是新高考，6+3怎么选，与学生们未来的职业生涯息息相关。说直白点，直接关系到他们以后的生存与前途。不可否认的是，不少学生是糊涂的，一时起兴的，缺乏专业指导与点拨。而我们的家长们，个个都是在深圳打拼了几年、十几年甚至几十年的老黄牛，一部分还是各自行业的精英，个别甚至是业界翘楚。这些实实在在的成功例子，日积月累堆积起来的见识和格局，关键时刻，会对学生起到举足轻重的作用。吴军老师在分享如何给学生最好的教育时，提到一句话：“如果有起跑线，家长的见识与格局就是学生的第一起跑线”。
2. 建立光高红义工荣誉体系激发学生荣誉感与上进心——每个学期，以到勤率、建议数、参加活动热情度等作为指标，评选优秀的义工家长，在期末总结大会时由学生上台给自己的优秀义工家长颁奖。
3. 建立家长嘉宾制以加固家长影响力——每逢学校举办文体活动时，学校邀请有才有艺的家长，以表演嘉宾的身份，名正言顺地参加学校的比赛与表演。比如:科高的家长义工们身穿红色舞裙刚一走上舞台，台下立刻就发出一阵阵雷鸣般的叫喊声，欢呼声。随着家长们妖娆妩媚多姿的表演，台下学生们的热情很快被点燃，尖叫声欢呼声不绝于耳。
此次科高之行，我们从科高红义工们的一举一动和一频一笑感受到了他们对自己学校的用心之致与用情之深，他们理解并赞同科高的教学理念和发展特色；纵观整场元旦汇演，科高学子的独立自主和自信自强精气神表现得淋漓尽致！
科高红走在前面，可这不要紧,这使我们可以站在巨人的肩上。老师们、家长们，让我们携起手来，贡献才华，为学生们的光明未来添砖加瓦，共同迈向更高的台阶！
特别鸣谢科高尚校和科高红义工以及科高全体师生。
摄影:科高红义工和光高红义工
文字编揖: 许文旭妈妈
指导: 乐妈 子珊妈
