这个问题，是昨天在西安回到韩城的火车上，两位同行的人在交流时提到的一个问题，虽然我没有加入讨论，但是我也仔细想了这个问题。
12月6号，为了省下2400块钱，把剩下的房款一次性交完，整个就只剩几百块钱了，以前的我，每当兜里的钱不充足时，就会紧张和惶恐，然后就得想办法调拨一点钱来，后来我知道，那是因为没有安全感。现在能好些，没钱的时候娜前倒后，总之该进行的还得进行。这一次眼看接不到下一个月，得到消息说补钱，当时真的挺感谢，因为这不仅解除的是生活中的危机，更有内心的压力，所以很感恩。
我职业生涯的起步阶段，也是与这个职业分不开的，那是1995年，开始有家长找我给孩子补课，通过越来越多的学生，挣得了我人生中的第一桶真金，因为那的确是比工资要高很多的收入，那个时候我也才20多岁，但是做起事情来确实一丝不苟，给家长答应的，从不食言，并且也的确能补出效果来，不错的口碑，让我名利都有收益。但是也真的很辛苦，一个班70多个学生，还当的班主任，每次考试都有评比，还记得经常考完试，我都会把评比结果带回家里，让家人分享我的喜悦，因为我也觉得，那是对家人的回报。
在中间，与这个职业也有过很大的矛盾，有时候感觉极为痛苦，但是心情归心情，对于工作总是认真负责的，真正的转变在2015年，我调到芝镇小学，给我分配的是四年级语文，学生的基础比较差，纪律性也不好，但那个时候我的一些观点在改变，我的生活圈子在不断的扩大，对于教育也开始有了自己的思考，我就做了一些新的尝试，我给学生教三字经弟子规千字文，平常也给他们讲一些道理，慢慢的我们双方都在改变，有一段时间就像加了催化剂一样，我们彼此间的融合迅速加强，学生有了实质性的改变，那段时间的我，总是处于一种强烈的兴奋状态中，觉得非常幸福。
可以说自此以后，我的人生也揭开了新的一页，从一个个学生身上，我发现了很多太多人都不曾发现的东西，我创造出了一种新型的师生关系，那就是共同成长，彼此成就，每个学生的禀性，还有一些同学家庭带来的问题，都得到了妥善的解决和安置，他们变得越来越好，有些同学甚至可以说是脱胎换骨，而我通过他们的转变 ，也获取了很大的成就感。
现在学生的压力的确蛮大，就是一个小学生，也背负着沉重的学习压力，做不完的作业，永远也考不理想的试，让一个个孩子都成了学习机器，他们的生活，他们的娱乐，他们其他方面的成长，不断的被挤压，我真的不知道他们幼小的心灵，对于这个世界，对于生命，是怎样的一种感受？或许很多人同学已经没有了感受，也或许感受到的只是压力。
我现在每天得努力，可以说都是想要更好地解决这个问题，我喜欢从根本上去思考和解决问题，那就是他们为什么学习那么吃力？其实并不是孩子不努力，而是他们不知道怎么样才算是努力，到最后只剩下了看似努力的努力，来给自己和老师以及家长一个交代。
真的是这样吗？以我们现在的经验，可以说不是这样的，孩子的学习，总归还是需要他们用心，不用心，做什么事情都是走马观花，都是蜻蜓点水，浅尝辄止，没有兴趣，没有挖掘。当疏通她们内心的烦恼或者担心的问题，当让他们明白一些真正的道理，一些学生就开始转变，他们就开始知道为自己学习，作业没有完就不出去跑，上课听讲就能集中注意力，做作业的态度也明显有好转，大家都知道，内因决定外因，可是我们在做的时候，却时常是从外开始抓起的，这就是问题的根源。
让学生真正的用心学习，需要一个过程，中间还会反复，所以需要耐心，我状态不很好的时候，就会过度的发脾气，现在有一点好处，发过脾气能够自省，这样不会让学生总是感觉到自己没有做好，而失去自信，他们就知道，当某人发脾气的时候，不一定是因为自己的原因，与对方也有很大的关系，意识到这一点，对他们以后面对一些批评，有着很大的好处。
目前的这种状态，我个人还是比较满意的，因为我们大家都知道，这是一个特别的时代，全民压抑，全民被压力所包围，所以能在工作与生活之余，静下心来，读读书，喝喝茶，与自己的心在一起，内心怎能不充满感恩？
