由于学校的原因,没有来得及上课,和同学沟通过后,听同学们说老师主要讲解的是for语句,因为牛老师第一节的讲解,对for语句也有了一定的了解,这两天都是针对性较强,主要是做题分析,没有太多的知识,都是为了积累经验,让我们见的多,锻炼解题思路,比如通过一个for语句的错误,在不同的环境下,如何利用输出来找出错误,在改正,通过自己的发现来解决问题,加深印象,我觉得十分有效。
以后的主要学习方向还是加深逻辑理解,还有多掌握已经学到的知识加深巩固,不懈怠!
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由于学校的原因,没有来得及上课,和同学沟通过后,听同学们说老师主要讲解的是for语句,因为牛老师第一节的讲解,对for语句也有了一定的了解,这两天都是针对性较强,主要是做题分析,没有太多的知识,都是为了积累经验,让我们见的多,锻炼解题思路,比如通过一个for语句的错误,在不同的环境下,如何利用输出来找出错误,在改正,通过自己的发现来解决问题,加深印象,我觉得十分有效。
以后的主要学习方向还是加深逻辑理解,还有多掌握已经学到的知识加深巩固,不懈怠!