在《致教师》一书中,不少老师提出的问题,都是我在近几年工作中所遇到的。作为一名教师,面对琐碎的工作,似乎也产生了一丝倦怠的情绪。
书中提到了年逾七十的李吉林教师,仍然对教育充满激情,她那温和而持久的教育情怀,充满了激情和智慧。
而对于这番内容,我也有了自己的些许理解。我们常说“活到老,学到老”,作为一名教育工作者,即便自己的工作内容似乎有迹可循,有一定的规律,但绝非一成不变的。反而是在教育过程中,应像李吉林老师一样,几十年如一日的保持年轻的心和满满的热情,不断追寻和发现最终拥有创造的智慧。
作为教师,我想,无论自己年纪多大,都应该时常和孩子们交流。与孩子面对面交流,使自己也永葆童心,在教育之路上也永远年轻。