【原文呈现】
该文选自，https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI2MzA0NTI1Mg==&mid=2660411380&idx=1&sn=f8bc9fab0b5766127a5582a3b12664de&chksm=f127ee1fc65067094cb5cc6f1689f7d2384fe1d0cd1641891349509b1c2e812cfd282e45697d&mpshare=1&scene=1&srcid=0824VIlRuJtnHl3EU4oU4XLE#rd，《男博士高铁霸占女孩座位：你高学历没教养的样子真丑！》
作者 | 七书先生，来源 | 七书先生（ID：qishusir），仅作教学用。
【学生阅读与写作训练题】
（1）、作者的核心观点是什么？（概括为30字内）。
（2）、围绕这个核心观点，作者又分列了哪几个分论点？
（3）、全文一共列举了十个事例，请概括事例。（每个事件概括为20字内）。
（4）、这些事例主要是为了证明什么观点？
（5）、请用20字以内解释“教养”的内涵，并用100字谈谈你对教养的理解。
（6）、请阅读第二单元第七课杨绛的《老王》，谈谈文中所涉及人物的教养。
（7）、请列举三个生活中有教养的事例。
（8）、请列举三个生活中没有教养的事例。
【我的思考】
这篇微信文章是反映社会现实，分析人性的非常深刻的好文章。从议论文的阅读和写作角度来看，也是非常规范的例文载体。它中心论点突出集中，分论点鲜明，事实论据和道理论据充分，论证方法多样：正反对比、假设、因果、举例、道理等。从本材料向课内外相关延伸，进行主题内容的纵深拓展。
“教养”涵盖内容极其广泛，有善良、真诚、为他人着想、有所为有所不为等等，一方面训练学生分析关键词内涵的能力，进而准确选择材料支撑；另一方面，在分析的基础上学会“一料多用”。在这个过程中，也逐渐提升学生的道德认知，行为修养。
