Day 3 规范从教中的法律解读 —主讲人 白海娟
一、《教师法》解读
随着新晨开启，我们第三日的培训也如期而至。今日，给我们做讲座的是甘肃政法大学副教授白海娟老师，她主讲的是《规范从教中的法律解读》。针对培训对象是初中教师，她的讲座主要聚焦《教师法》、《未成年人保护法》的专门解读。
在讲座中，她给我们有甄别性的讲解了该法体系，重点讲述了其适用范围(各级各类义务教育学校)、教师所享有的权利(教育教学、科学研究、指导与评定学生、获取报酬、民主管理、进修培训)、教师应履行的义务(为人师表、完成教育教学任务、教育学生、关爱爱护和尊重学生、制止有害于学生的行为、提高思想政治觉悟和教育教学业务水平)、教师资格制度(品德、学历、能力规定)、丧失教师资格(剥夺政治权利、故意犯罪)、教师聘任制(平等、明确双方权利与义务)、相应部门培训教师、其它部门提供方便，给予帮助、工资、住房、医疗、退休或者退职待遇、行政处罚或解聘情形、侵犯教师合法权益、申诉……
二、《中国未成年人保护法》解读
稍作休息之后，结合实际需求。白教授给我们解读了《未成年人保护法》。讲座中，她从1建立未成年人保护机制，夯实未成年人保护事业的未来发展基础说起，再谈及第二个方面：家庭监护制度，涉及：01监护人必须履行的10项职责；02监护人不得实施的11项行为；03对未成年人的代为照护制度；04对儿童安全的保障义务。三、强制报告制度：01总则02家庭的义务03学校的义务04网络服务提供者的义务05违反强制报告的法律责任。四、侵害人身权益违法犯罪人员信息查询制度：01政府的义务02密切接触未成年人的单位的义务03违反查询义务的法律责任。五、预防和处置校园欺凌制度：01明确定义“校园欺凌”02学校处理和预防校园欺凌的8项内容03未成年人的刑事责任。六、预防和处置性侵相关案件制度01学校保护02社会保护03司法保护七、国家监护制度八、对未成年人的安全保护~家庭保护、学校保护社会保护、政府保护九、未成年人网络保护制度：具体规定、对一些热点问题回应十、明确具体的法律责任 。
早上的讲座，有朝气、有才气的白教授从专业视角向我们学员老师们精准解读了伴随我们生活与职业生涯的《教师法》、《未成年人保护法》中的重要条款，并结合具体的案例加以分析，让我们对法律条款中的规定有更为明晰的理解与认识。在明晰了法理依据后，更多的是在工作与生活中规范执行。
