今天是我们在峡谷印象培训基地进行思维导图培训的第二天。清晨，一场夏雨过后，山中的空气格外的清新，傍山而建的培训基地分外美丽，绿树层层叠叠环绕在山间，抬头望去，袅袅烟雾在山腰升腾，颇为神奇。
一上课，杨老师就让小组代表对本组的优秀作品进行展示和分享，学员代表幽默风趣的讲解更是赢得了大家的掌声和笑声。
杨老师对学员作品进行恰当好处地点评。从从中心图的选择到布局的合理及关键词的选择进行简洁明了的指导。
关键词的提炼在我们制作思维导图过程中起着至关重要的作用，杨老师由此为目标对大家进行一系列的训练。
从段到篇进行快速阅读的指导和训练，我们发现了神奇的意想不到的效果。
杨老师对我们进行眼肌的训练，效果真的很神奇哟!
杨老师告诉我们关键词的提炼往往就是一篇文章中出现次数最多，印象最深最强的那些词。
对词语进行归纳分类，这一下就激发了学员们高昂的热情，他们各抒己见，思维的火花碰撞开来。
杨老师结合大家的实践总结出绘制思维导图的七个步骤，因为有了实实在在的实践，在我们的创作的基础上进行修正，我们马上了然如心。
根据中心词对短文《父亲的笛子》进行全篇寻找关键词的训练，来进一步验证思维的神奇。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，理论结合实践我们逼着自己进步。我们这次有针对性的作业就是从四大名著中选取一个人物为中心，制作一张思维导图。
各小组学员发散思维，精巧构思，积极投入到思维导图的创作中来。下面就是优秀作品的展示分享，美轮美奂的中心图和精巧的构思一下子抓住了大家的眼球，精彩的讲解博得了大家阵阵热烈的掌声。
我们下午的重头大戏来了，思维导图中的数学，让我这个语文老师也过了一把用思维导图的方法解决数学问题的瘾。
这真是一场脑力风暴，中国经典的数学问题让每个人的思维高速运转，老师四两拨千斤的讲解无疑雪中送炭。
最后，结合大家的学科特点完成一幅作业，40分钟左右的时间，我们班里真是人才济济，思维导图那真叫一个漂亮，构思更是精彩，下面我们就来展示一下今天的这些优秀作品吧!
我真的认识到学无止境，时不时逼着自己努力一把，总会有意想不到的收获呢!希望未来的几天一天比一天更精彩。峡谷的美妙风情将一直伴随着我们。
