儒者日记之教育轮岗

我之前提出一个观点:教育者，育德教化也；育之主责在家庭，教之主责在学校。最近国家一系列政策措施直指教育制度本身，目的就是为了让学校回归主责主业。前段时间落实“双减”政策，解决学生课内外的负担，让孩子可以朝着更有利方向良性发展。近日又开始逐步实行教师轮岗制度，营造无阶层化公平教育环境。允许校外机构优秀教师重回岗位，将教育资源实现无差别共享。至少我觉得是功在当代利在千秋的大事。现实中很多家庭贫富不一，投入到教育资源有差距，如何让不同家庭背景的孩子们都能共享无差别的教育资源才是公平教育的本质所在。目前国家行动，相信未来会更好。

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