今天又迎来了全国性高考，据说参与考生975万元，涉及的家长按1：2计算应当有1950万人（两位负责考生后勤，一个负责现场，一个负责后勤伙伴），如果再加上高考工作人员及保障人员，按与考生配比0.5计算，该类人员应当在487.5万人，三项合计应当在3412.5万人，真是一个庞大的社会系统工程，值得思考。
髙考牵动着上叁仟万人的心！不仅仅涉及到考生本人，还涉及到“望子成龙”的考生家长，还包括学挍的老师及关心、支持考生的教育行政部门管理人员、研发人员以及保障人员，真成了全国总动员的局面。
应当说高考恢复是1976年，迄今已有四十余年历史，高考考生记分考核体系也变化，但总体感觉动作力度、改革力度不大，应进一步改革推进，从培养考生良好的学习习惯、研究精神及应变能力岀发，从根本上改革高考体系和考生评价体系，力促高考向纵深深化改革，破除“高考定终身”的习惯思维及习惯作法，更多地将高考作为考生的评价机制和国人人才的选择机制。
