各位同学们，大家晚上好，假期大家过的还开心吗？我是Jenny老师，非常荣幸，在这个时间与大家一起相聚在CCTalk，开启这次直播课。首先来刷一波儿6，来欢迎各位同学，然后我们正式开始。
今天我们的主题是如何玩转英语，大家对于英语学习有什么样的想法呢？可以再留言互动区进行评论。很多同学说英语学习是背单词，背课文，学习语法，做练习题…对，不可否认，这是我们绝大多数同学每天都在做的事情。但是身处在互联网时代，在这个资讯信息如此丰富的今天，我们的学习有了更多的可能性。
学习英语首先要从学会学习开始，在这里分享给大家两句话，第一句，任何人在任何时间任何地点都可以通过网络向其他任何人学习任何我们想要学习的内容。互联网时代的英语学习是不是非常的特别，此时此刻大家每个人都坐在自己的家里，仅仅一根网线便把我们都连结在了一起，很神奇对不对？比如我正在美丽的宜昌，同学们也是天南海北。第二句，让全世界成为的你的学习资源，英语学习，并不仅局限于课本，教材只是一本参考资料而已，生活当中有更广阔更丰富的内容。
下面大家来欣赏一首非常美妙的英文歌曲，Be What You Wanna Be 观察一下，歌词当中的红色字体部分有什么特点？对，同学们都发现了，有许多关于职业的词汇，歌词内容非常的正能量，鼓励大家遵从内心，志存高远，努力成为自己想要成为的那个人。下面一曲A Little Love 请大家填出歌词当中缺的部分。其中Greatness 和Smallest帮助我们认识了构词法，Make结构是八年级上册的语法重点之一，如果你能对这首歌曲有深入研究，这些词汇句型便都不在话下。
除此之外，英语的时态学习也是一大难点，但是在很多歌曲当中我们都能找到极佳的学习素材，比如这一首经典老歌，贯穿了一般过去时和一般将来时，歌词意境很美，即是对过去的缅怀，也是对美好未来的憧憬。除了词汇、句型和时态，很多的英文歌曲的创作背景内容，能够让让我们更加深刻的去了解语言背后承载的历史与文化。比如这首反战名曲Blowing in The Wind，在战火纷飞的年代唱出了世人对和平的向往。歌词的句式对仗工整，措辞意境优美，像诗歌一样的语言。创作者是音乐家兼诗人的鲍勃迪林，是个传奇一样的人物，于2016年获得诺贝尔文学奖。
英文歌曲是打开英语学习的一扇小窗，在学校艺术节举行的校园好声音和班级的音乐派对，都是同学们一展身手的舞台。爱唱英文歌曲的同学，英语一定都很棒。音乐让英语学习更加灵动。
除了歌曲，诗歌亦如此，许多经典歌词本身就是诗一样的语言。这里给大家分享几首小诗，像歌词一样，我们可以从各个不同的角度去赏析品味，用朗诵吟唱配音等方式体会诗歌之美。接下来欣赏一段七年级袁庭慧同学的配音诗歌朗诵What Can I Hold You With?喜欢的同学在互动区刷数字1。
音乐与诗歌都是语言的另一种形式的载体，也是一种艺术形式。英语与艺术的邂逅会碰撞出许多绝佳的创意。当英语与绘画结合在一起，又会生发出些什么呢？绘画如何辅助我们的英语学习呢？
