阅读原文：>>原文地址链接<<
<small>版权声明：</small>
<small>本文在公众号「说言风语」首发</small>
<small>本文无需授权即可转载</small>
<small>本文所有图片均源自网络</small>
全文 2309 字 | 建议阅读时间 5 分钟
过去，我不太明白——教为什么是最好的学。通过自己在搭建知识体系的过程中，尝试了很多方法，正确错误的都有，效率高效率低的也有。
到最后，我发现，教，的确是最好的学。
虽然，以教为学的流程会拉得很长，也是我常提到的——输入，处理，输出，反馈，修正。但是，只要能够坚持这样多次重复的去做，收获的效果会大大提高。
我们都知道，在学习任何一个知识时，都是有时间成本的，有时自己已经习惯的方法，在到达某个等级后，效率也还不错，这时如果我们学习新方法，可能就会出现效率降低，甚至感觉有倒退的现象。
事实上，这是正常的，当习惯一段时间后，就会出现真正突破过去的瓶颈，有一种得到长足的进步的感受。
这不仅是我这一段时间来的真实体会，也是践行时发现，找到了一个正确的好方法，虽然，有时重新学习需要花费更多的时间，但是，一旦掌握，效率提升超出过去几倍都不止。
比如，看书，现在我看书的速度远远低于过去，但是，信息的转换质量却远远高于过去，不同的主题信息提炼，观点素材累积，都比过去多很多，而且质量高很多。
所以，我建议在践行的大家，不要一味的追求短期高速的干货方法，有时，要停下来想想，什么是适合的方法，自己要能通过践行去融合方法，最后发展出适合自己的最高效的方法来。
1
回到今天的主题来，我之所以认为教是最好的学，不仅因为他包含了以目标为导向的输出，同样也要求我们的输入和处理都要共同提高。
教，是一种不断提炼自己实践，行动，方法，概念，与别人讨论，分享的过程，看上去是教，实则，教只是一种目标，在教的过程中，你会发现自己的错误理解到底有多少，别人的理解又是什么，通过修正来不对增进认识。
以教为学，会要求我们从输入关就要求质量的提高，因为最后需要能真正让别人理解你的想法或观点，你需要不断打磨输入，打磨处理，最后输出，在教给别人。
教的过程，就是一个不断重新学习的过程，需要我们不断的思考。
当然，很多人不以为然，觉得前人已经留下了很多方法，我们只需要用就行，不需要重新思考，完全是浪费时间嘛。
对于践行者来说，好方法还可以发展出更好的方法，因为适合我们的方法才是最好的方法。
2
不过，大多数人，还是不会去践行新方法的，更不要说旧方法的重新思考再应用。
首先，大部分人从学校毕业后，都不再看书，他们认为看书是读书时代的事情，工作就工作，生活就生活，让他们再看书，比杀了他们还难受。
书籍本是人类知识传播和承载的最佳形式，可现在，越来越多的人都不看书，以为互联网也在传播知识，然后，每天手机都在线，可又感觉很少获得真正有用的方法，根本谈不上改进方法。
其次，过于夸大与人一起学习的效果。
本来，共同学习成长是很好的方法，但是，现在很多人却陷入了一起学习的很多怪圈，比如，到处加学习群，手机一打开几十个学习群，每天都在群里交流，很多时候，都忘记了自己要做的事。
这种误解在于，我们只要交流就能有进步，本来真正的交流应该是建立在大家通过一定的输入，处理，输出后，对一个主题有新的认识的交流讨论来发现错误遗漏并修正自己的知识，但，我看见的，更多的是很多人直接复制别人的观点，然后，说我很赞同，很受用，具体怎么赞同或受用，很少有人能说出所以然来。
这是一种普遍存在的误区，交流讨论本可以提高学习的效率，但是现在反而变成了浪费注意力的形式了，每天很多人不停奔波于各种群里打开，交流，而很少有人真正去输入，认真分析，持续输出，不断修正自己的知识，只是为了交流而交流。
最后，分享，但对别人的反馈置之不理，并不是真正的做到了教。
教是最好的学，不过不反思的教，没有太多作用。
现在，很多人一说到教，就是要把自己的观点打磨得完美无缺以后，再去教，其实这是错误的，你没有去分享，你怎么知道你的观点一定正确呢，就算打磨了很多时间，你自己一个人打磨，难道就一定是正确的吗，我看很少是正确的。
3
我认为，以教为学是最好的方法，它包含了一个完整的流程
具体怎么做，我们可以通过以下三点为出发点——
首先，学会自学，为教而作准备。
现在很多观点说自学并非最佳策略，我认为不是，自学依然重要，通过自学，也可以做到合理的输入处理输出，当然你有条件参见培训，有更好的导师指导，效率会更高。
但还是不能代替自我转化的过程，我认为这才是真正的自学，因为最终的目的是你要输出去教别人，所以，自学是简单的指输入的过程，而是更完整的过程。
其次，一起学习，相互鼓励，相互交流，但要按照自己的节奏来走。
一起学习可以，不过，要避免攀比，多鼓励对方，一起学习时，自然会出现有人走得快，有人走得慢的情况，关键还是要明白自己走到哪个阶段了，自己应该怎么走。
最后，以教会别人为目标学习，是最好的学习。
按照这样的目标去学习，你会发现，你有了可以修正的素材，也有了发现新方法的机会，你的成长也得到了量化。
比如，持续写作，写的文章，别人有了哪些反馈，你是知道的，共同学习的战友们写的文章，为什么别人的写得好，自己的有差距，可以参照，学习，再输入处理输出，同时试着教别人，说出自己的方法。
久而久之，你会发现，原来自己的方法局限性很大，在哪些地方可以提高，哪些地方遗漏严重，改造的方法是一方面，对自我的提升却更大。
持续践行
以教为学的方法其实很多，比如碎片化学习输入法+列表思考处理法+写作或分享讨论输出法+预期与反馈修正法等。
方法很多，但是每个人自己适用的又不同，需要自己结合实际来分析选择，这其实也是搭建知识系统的方法，就像我们修房子，要选择，要挖坑，打地基，建框架，还要装饰等等，大楼绝对不是一天就能建成的，大家一定要有耐心。
从现在开始去做，而不是期望一劳永逸，我笃信，有些能力是不可能通过一天就能打造出来的。
与大家共勉，砥砺前行。
持续践行，从每天完成一件事开始。
