惊闻噩耗，悲痛，感慨，叹惜。世事无常又无情。老年杜甫曾写到“访旧半为鬼，惊呼热中肠”，没想到人到中年就要开始经历别离悲欢，而我们也还没有修炼到得失随缘，心无增减的地步。

        我的初中语文老师突发脑溢血戛然离世，刚听到这个噩耗，我是不愿意相信的。就在去年春节前我还和妹妹特地去拜访过老师。当时的他看起来身体康健，精神矍铄，毕竟还不到六十岁，还依然奋战在教育的第一线。去年的那次会面也是和老师多年没见了，老师关切的问我：“怎么还那么清瘦，孩子多大了？”言犹在耳，如今还不到一年的时间竟然就天人两隔，怎会不叫人悲伤？

        纪家中学的教学楼是一幢简朴的三层楼房，阳台是向外凸出去的外挂阳台。从学校的小操场一眼就能看清阳台的情形。语文办公室的外面，一位男老师的面前站了一排犯错的男同学，个个站得笔直，垂首聆听老师的教诲。老师开始是很严厉的，声音因此也很高，男孩子们显得越发恭敬，头垂得更低了。后来老师脸色柔和起来，轻言细语，不时还拍拍男孩子们的肩膀，最后他们都感激的看着老师，并作出了深刻的自我反省的姿态。这位就是我们既喜爱又敬畏的高志刚老师。老师既严厉又温和。上面的那一幕就是他对误入歧途的学生心急如焚，晓之以理，动之以情，希望他们从此迷途知返的谈话。

        纪家乡当年辍学的孩子极多，最主要的原因还是贫穷。Z同学成绩优异考上了高中，可她父亲说借不到钱，她就不能继续上学了，Z同学很伤心绝望。高老师听说后，走了二十多里山路来到他家里劝说其家长再想想办法，让孩子去上学。听同学说，老师建议他们如果家庭实在困难，难以支撑高中的学费，那不妨再复读一年，考中等师范学校，因为中等师范学校当时是不要学费的。可Z同学的父亲很固执，觉得孩子上不上学也不打紧，他不明白学习赋予一个人的人生的意义有多重要。老师很痛心但也很无奈。后来那个同学早早的就嫁人生子，但生活的光景却一直很颓唐。我和她后来在同学聚会中见过几次，听她聊起自己读书少，也没有一技之长，只能做辛苦又少报酬的工作。她说当年高老师是有远见的，自己应该再坚持一下，抗争一下，或许会是不一样的结局吧。听来令人唏嘘感叹。我想高老师当年离开Z同学家时该是多么的失望和痛心啊。

         九十年代的纪家中学的食堂伙食极差，怎么个差呢？每个学生只有一碗白米饭，菜是要单花钱买的，大概五毛钱一份。所谓的菜也不过就是一碗冬瓜汤里面飘着几块冬瓜而已。大多数孩子还嫌这样的菜很贵，每周自己从家里带菜。我们初二就住校读书了，每周才能回家一次。家长们就会把腌好的菜干或泡菜用油炒好，里面再放上几片家里也舍不得吃的腊肉，用罐头瓶子装满满一大瓶让孩子带去学校，作为补充。我嫌麻烦不喜欢带菜，每次吃饭只好去食堂买菜，拿着一碗冬瓜汤总显得很凄惨。高老师的宿舍就在食堂旁边，每次高老师看见我就拿着一碗冬瓜汤很不忍心，总是让她夫人把做好的可口菜肴分一些到我碗里面，告诉我要多多吃饭。后来师娘每天会特地多做菜，用来分给我们。同学们大概都吃过师娘的菜。高老师关爱他的学生，尽自己所能照顾我们。

       曾经意气风发的身姿，斯文俊朗的面容，温文尔雅的气质在我眼前闪过，谆谆教诲的言语也犹在耳边，泪水模糊了双眼。想起当年的我问老师的一些刁钻古怪的问题，老师都会耐心细致的解答；老师在语文课上对课文的精彩品评也让我种下了热爱文学的种子。没想到老师去沐川支教，就再也不能回来。高老师和他夫人一直是琴瑟和谐的恩爱夫妻，一心一意，相濡以沫多年，可以想象现在师娘一定是悲痛欲绝。同学们听到这个消息无不惊愕，悲伤。D同学深夜发来消息说：“高老师是一个让人敬佩的人。”我也这么认为。作为一名基层教师，除了教学的问题，更多是教育的问题，工作难度大，困难多。高老师一路披荆斩棘，鞠躬尽瘁，为了发现和培养更多的好苗子煞费苦心。

        我们感念老师对乡村基层教育所做的努力和贡献，遗憾老师的突然离世都来不及好好道别，感叹世事无常又无情，转眼沧海桑田，物是人非。留不住终将逝去的，唯有珍惜当下，就照着老师指引的道路继续前行吧！