有人说，读书吗？有谁不会了。以前我也总是这样认为，只要会识字，人人都会读书。

其实我是太高估自己的能力了，我以前确实是在阅读方面犯了很大的错误，直到我最近读了《如何阅读一本书》，我才发现，读书分为很多种，阅读不仅仅是把文字和图片看完就算是会读书了。

要达到阅读的所有目的，就必须在阅读不同书籍的时候，运用不同的速度，不同的方法。法国学者帕斯卡尔在300年前就说过：“读得太快或者太慢，都一无所获。”

我们要读的是要读得更好，而不是读得更多。对于新发明的阅读规则，对于读书应如金字塔——基础厚实，顶端尖锐。

《如何阅读一本书》，这是一本非常棒的书籍，它主要介绍四个不同层次的阅读——基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。

第一个层次：基础阅读，基本是在小学阶段就可以完成了。

其他三个层次，还需要慢慢读，慢慢练习。

现在这个时代，有太多的资讯。太多的资讯如同太少的资讯一样，都是对理解力的阻碍。现代媒体正以压倒性的泛滥咨询阻碍我们的理解力。如何将知识分子的态度与观点包装起来，是当今最有才智的人在做的最活跃的事业之一。

如何在这个时代更好的阅读了？

第一，要主动阅读。阅读是一种活动，那必须要有主动的活力。阅读越主动，效果越好。读者对他自己，以及自己年前的书籍，要求越多，获得就越多。

听众或者读者，应该像棒球赛中的捕手才对。写作与阅读的东西就像那只球一样，是被主动、有活力的双方公有，由一方开始，由一方结束。阅读的艺术也尽可能的掌握住每一种讯息的技巧。

第二，明确阅读的目标，是为获得咨询而读还是为求得理解而读。

为获得资讯和为了增进理解而阅读，期间差异不能以道理计。只有一种方式是真正在阅读。没有任何外力帮助，你就是要读这本书。你什么都没有，只凭着内心的力量，玩味着眼前的文字，慢慢提升自己，从只有模糊的概念到更清楚理解为止。这样的提升，在阅读时的一种脑力活动，也是更高阅读技巧。

第三，阅读就是学习，指导型学习，以及自我发现型学习的差异，需要不断思考。

蒙田说“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”第一种是不识字，所以无法阅读，第二种是读错了许多书。我们需要避免这种错误。

自我发现的学习方式，是没有老师指导的方式，是主动的学习，只有真正学习到的人才是主动学习者。学习不该没有活力，阅读不该死气沉沉。

思考只是主动阅读的一部分。一个人还必须运用他的感觉，想象力。一个人必须观察，记忆，在看不到的地方运用想象力。

俗话说：“你必须读出言外之意，才会有更大的收获。”

我们只有真正理解作者的意思和意图，才算是阅读了一本书籍，不然，只是浪费了时间和买书的钱。

《如何阅读一本好书》，这真的是一本非常棒的书籍，感谢朋友把这本书，送到我眼前，让我发现读不同的书籍，需要使用不同的方法和速度，还要用不同的笔记，不同的思考方式。

规则的多样化，意味着要养成一个习惯的复杂度，而非表示形成不同的习惯。

第四，要养成阅读习惯。高效阅读除了不断练习之外，别无他法。养成习惯后，最大的差异就在于阅读的能力和速度的不同了。

愿爱阅读的人，都养成好的阅读习惯，成为高效率的学习者。

我是了烦妈妈，请持续关注我，我会持续分享，家庭育儿，女性成长的相关知识。谢谢！