每次，我上台听见同学们的掌声，就会想起在幼儿园时，我第一次上台时的情景。
那是我第一次上台，在上台的前一天，我临时抱拂脚，在床上反反复复读了二十遍，但还是背不下来，我只好运用了妈妈的“边看图边背”法终于勉强背下来了。我一说到这件事，脑袋里就会浮现出当时痛苦的表情。
第二天，我紧张的来到幼儿园，当老师向我们问道：“今天轮到谁上台讲小故事了？”我战战兢兢地举起了手，回答说：“老师，是我。”
“那就请你上台来讲一讲吧！”老师笑着说。
我慢慢的从座位上站了起来，手心开始冒汗，头上流下了一颗豆大的汗珠。我有点紧张，但是又心想：“这次一定要好好表现。”
我走上讲台，小声的说：“大家好，我叫@@@，今…今天给大家讲…讲的故事是…··”我就开始讲故事了。虽然我说的有些不熟练，但还是完完全全的把故事讲了下来。
老师和同学们都听的格外认真，因为前面的同学，讲的故事都一样，都是讲的《小马过河》，而我，别出心裁，讲了一个不同的故事。我边讲，边把人物中的动作做了出来，描绘的生动有趣。
当我讲完，下台的时候，教室里突然响起了雷鸣般的掌声。此时，我的心就像一团温暖的火一样。
从那以后，我再也不会紧张了，因为我知道，每一个人都在悄悄鼓励我。这就是掌声的力量。
