稻盛和夫，1932年出生于日本鹿儿岛，鹿儿岛大学工学部毕业。27岁创办京都陶瓷株式会社（现名京瓷Kyocera），52岁创办第二电信（原名DDI，现名KDDI，目前在日本为仅次于NTT的第二大通讯公司），这两家公司又都在他的有生之年进入世界500强，两大事业皆以惊人的力道成长。 稻盛和夫的释义是涵盖了生活态度、哲学、思想、伦理观等因素人格。痛惜战后的日本以选择聪明才辩型的人做领导为潮流，忽略了道德规范和伦理标准，导致政界、商界丑闻频发。他建议领导者的选拔标准是德要高于才，也就是居人上者，人格第一，勇气第二，能力第三。他指出热爱是点燃工作激情的火把。无论什么工作，只要全力以赴去做就能产生很大的成就感和自信心，而且会产生向下一个目标挑战的积极性。成功的人往往都是那些沉醉于所做事的人。
2020年1月31日
亲子共读记录之阳阳
共读时间: 睡前
共读时长: 30分钟
共读地点: 卧室
共读内容：读书 聊天
我们睡前继续读书，还是毛主席的传记。出来后，先生说，怎么还要给这个大的读书？这么大了，还读到什么时候？你有什么想要让她看的书，推荐给她读就行了。我说，像毛主席的书，阳自己一个人看，她会不看的。先生说，不看就不看，这么大了，不要再读了。
我不再接他的话，因为他早就说过了，不要给阳读书了。我为什么要给阳读书的原因，我也说过了。可是他坚持自己的意见，我也坚持自己的意见，是我在给孩子读书，没有让他读。
何时停止给孩子读书，朗读手册的崔教授提出什么时候都不用停，除非孩子去上大学了，不在家了。可以停了。要知道，给孩子读书是我们和孩子最好的关系纽带。虽然阳已经可以自主阅读了，但并不代表她会读一些更多词汇量的书，她现在只读一些和年纪相仿的孩子看的书，或者更大一点。因为知道给孩子读书，是亲子关系最好的纽带后，我又拾起书本，在睡前给她读书，或多或少读一些，比如我现在给她读的毛主席传，我给她读的同时，也讲一点关于历史背景的故事，和当时的社会环境。她很好奇的，也很喜欢，但是让她自己主动看，不一定会喜欢。我们一边读一边讨论，她发言的同时，也让我知道了她的心理活动，我也详述我的观点，心与心的连通是从沟通开始，通过读书，我们的感情越来越好了。通过睡前读书与聊天的同时也解决了不少她在学校或者在外面遇到的一些不开心的事。她说讲出来了，心里就舒服多了。
今晚她睡前看到我的一本稻盛和夫先生的书，她问这个是什么人，我就还给她读了一章稻盛先生的敬天爱人，说了一下稻盛先生的介绍，她无比崇敬。当读到“今天比昨天做得好，明天又比今天做得好，每一天都付出真挚的努力、不懈的工作、扎实的行动、诚恳的修道，在这样的过程中就体现了我们人生的目的和价值。”她说，连那么厉害的人也这么做的，因为我和她说过了。她说，其实就应该这样的，每一天都要有进步。不管是一般人，还是伟大的人。因为这么做了，人生才有价值！
非常感谢老大，上了他的课之后，我才能把一件事坚持到现在，以后还将坚持下去。虽然还有很多事没做好，但是会努力，要像稻盛先生学习，付出不亚于任何人的努力去做！
如果不读书，我们的聊天内容就只会变吃饭睡觉，写完作业了没？因为有了书，我们的聊天内容就极为丰富了，有历史，有经济，有时事，还有她又喜欢上了哪个小男生等事事，孩子还小，妈妈再带着读一些正能量的好书，会对她的成长更有帮助的！
至少反对的声音，我听不见，听不见，听不见！我只是在正确地做着正确的事！
