面对倔强、不听话、叛逆的孩子，你是否了解孩子叛逆的原因？孩子发脾气的时候，你是否能正确处理？你都做好准备了吗？
下边有几个案例也许能帮助到大家：
案例1.不，我不要
“宝宝，把玩具收拾好！我们吃饭了！”宝宝说：“不，我不要吃饭。”“不行，现在是吃饭时间，必须把玩具放放好。”可是宝宝不但不听，反而把玩具扔满地。
解析：这个阶段的宝宝正处于第一叛逆期，自我意识强，随着生活范围的扩大和探索能力的提高，他们发现自己可以控制越来越多的东西，因此也变的喜欢挑战成人，宝宝说“不”并不意味着他不要吃饭，而是通过说不，他可以不按你的方式去做，从中体会自己的力量。家长要是使用高压政策，让他屈服。结果很有可能以宝宝的委屈哭闹收场。这样会导致他负面情绪的积压，健康造成难以修复的心理伤害。
妙招：
1、建议家长用选择代替指挥或下命令。当宝宝要做一件事时，不要以发出命令的方式让宝宝屈服。正确的做法是：第一，先说出目的，“宝宝马上要吃饭啰！”第二，提供他可以选择的范围“你想继续玩5分钟还是10分钟呢”这样给予宝宝缓冲和选择的权利等于给予尊重，宝宝会好好想想他的选择。
2、多和宝宝沟通，定规则，建固定的作息。宝宝生来就是有秩序感的，多和孩子沟通，了解孩子的秩序要求，针对他的要求和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式，并且约定破坏规则所应该承受的后果或是惩罚。
3、角色扮演。你可以装成一个极不听话的宝宝，让宝宝扮演妈妈的角色，看看他是如何来对待你的。有的宝宝会用你常用的方式对你，也有的宝宝会用他心目中期望的你对待他的方式对待你。在角色扮演中宝宝能学会怎么去体恤别人。
案例2.变了，我就不
中午，爸爸非常累，吃完饭躺下就睡。过了一会儿，妈妈和宝宝也准备睡。一上床宝宝就不高兴起来，使劲拽爸爸的被子，用脚踢爸爸，怎么也不肯躺下来，还大哭了起来。妈妈怎么劝他，他不听。后来，妈妈突然明白了：每天睡觉我在宝宝的右边，爸爸在他的左边，今天爸爸睡在右边了，还盖着我的被子。妈妈叫醒爸爸，让他睡回原位，盖上自己的被子。这下宝宝终于安静了。
解析：当秩序的敏感期到来时，宝宝会表现得很“固执”，有时甚至到难以理喻的地步，他会为了秩序的破坏而哭闹，为了维护秩序而执拗，要求一切重来。这个时期的宝宝，会从自己熟悉的事物开始认知，衣服是穿在身上的，袜子是穿在脚上的，水和牛奶等这种流动的物体要用杯子喝。接着他会继续认识到一些生活习惯，水杯应该放在指定的位置，毛巾应该挂在挂钩上等等。在逐渐学习的过程中，宝宝会认为这个世界是有秩序的，这是宝宝最早的思维模式，是秩序敏感期的表现。因此，秩序会给宝宝安全感，而一旦秩序被打乱，宝宝内心的就出现混乱和不适，他就会通过哭闹来宣泄。
一般，秩序的敏感期是在2-4岁出现的，起初，宝宝对秩序的要求并未达到执拗的程度，他会不安、哭闹。但随着自我意识的发展，第一叛逆期的到来，他会将这一秩序上升到意识层面，开始变得执拗、不妥协，一切要重来。
妙招：
1、观察宝宝有秩序的事情，一定满足他的需求，如果宝宝要求重来一次那就重来一次，要求调整过来就调整过来。如果做不到的话，就先安抚宝宝的情绪或转移他的注意力，千万不要谴责宝宝，这个阶段的家长一定要有足够的耐心，帮助宝宝共同度过这个关键的时期。
2、利用宝宝这阶段的特点，帮助他建立有秩序的生活习惯，比如吃饭在桌子上吃，不端着碗到处走，玩具玩完之后自己收拾到固定的地方等等；
3、抓住机会，增强宝宝的灵活性：多带宝宝出去走走，感受不同环境、家庭中的人、物、事，帮助宝宝认识到别人的秩序和自己的秩序可以不同，这样就能帮助他更适应环境。比如，看到别人家杯子的摆放跟自己家的不同，妈妈就可以告诉他，别人家的摆放是这样的，我们家的摆放是那样的。
案例3.不，我就不
宝宝之前很乖，不爱发脾气，凡事有商有量；但最近她好像突然就叛逆、任性起来，稍不如意就撇嘴，甚至做出打人或者拍打东西的动作，“不”“就不”时刻挂在她的嘴边，这不，公园里花儿开了，妈妈对宝宝说：“不要把花捏碎了。”紧接着，她就开始发脾气把花给摘下来了，越摘越多，妈妈气得最后打了他，他蹲在地上就哇哇大哭，妈妈也带不走她。气得妈妈说：“行，那你在这哭，我走了。”
解析：很明显，宝宝进入了第一叛逆期，出现用语言（我打你）或是动作（打人，拍打东西）来排斥别人的现象，并且希望通过说“不”来影响别人，用抗拒别人的方式来练习自己的自由意识。所以家长看到自己孩子从乖巧向淘气任性转变的时候，在心理上不应该有担心和烦恼，这些都是孩子成长的一个过程。
妙招：
1、理解与尊重宝宝，当他开始喜欢和父母说不时就是他们建立自我认同和自信心很重要的一步。宝宝之所以这么做就是想和大人一样拥有平等地位。家长不要轻易对宝宝的行为加以干涉，要以平等的姿态来征询他的意见，给宝宝留有选择的余地。这样会让宝宝觉得你尊重他，维护了他的自尊，也不会轻易跟你说反话了。比如，你可以这样说：“你是想先刷牙还是先换衣服？”
2、家长的建议多用正面而积极的话语。不要频繁使用“不”字，因为“不”字会吸引他的好奇心，加剧他想尝试的欲望。比如，不要对宝宝说“不要把花捏碎了”，而说“这花朵多嫩呀，宝宝可以用手指轻轻地碰它”。
3、建议家长先控制好自己的情绪，不要在生气的时候管教孩子。家长千万不要和孩子较劲，越和孩子较劲，孩子说不就越多。更不可以使用暴力的方式，这样只会加剧孩子打人的行为，并且也严重影响了亲子关系。你只要把它当成一件小的事情，必要时采取冷处理方式，把孩子隔一边让孩子和自己各自冷静下来。或者你也可以先转移宝宝的注意力，在宝宝任性发脾气的时候，把她的注意转移到别的地方，避免在一件事情上过不去。如，当看到宝宝摘花时，立刻说：“宝宝快看，那是什么？”
4、多夸奖孩子。针对孩子喜欢听好话、带“高帽”的心理特点，用孩子过去好的行为或孩子喜欢听的话，对孩子的任性行为作出相对合理的解释，让孩子可以“顺着梯子下楼”。这些方法有时可以调动孩子的自尊心、同情心、上进心，从而控制孩子的任性行为。
