今天，日慈公益基金会的任思颖老师来我校走访。
说起这次走访，还有一段小插曲，在11月份任老师说要到我们学校来走访这件事，我有点怀疑：是不是机构弄错了，还是我自己搞错了，我们这样的一个教学点，有什么值得走访的？一再跟任老师说，我们是一个教学点，只有我和几个孩子，学校没什么可以看的。任老师说：没事儿，学校的情况我们了解，我们就是去走访一下而已。听到任老师说的这样确定的话，我知道他们没有弄错。反过来想一想，我们这么贫困偏僻的一所村小教学点，他们能千里迢迢的来到这里，这是何等的荣幸？我又有什么理由不欢迎呢？
很快我们敲定好了时间。对于这次走访，我是抱有私心的，我想让任老师来这里给我们的孩子多讲一些外面的东西，讲一些新鲜的东西，对于孩子和我自己来说都是一种学习，这样我就“赚得”更大了！任老师非常的谦虚，非常爽快地答应了。
今天上午见到任老师，她是一个非常年轻的，非常有工作经验的女孩，她阳光中透着稳重，可爱中显出智慧。因为任老师的时间非常宝贵，她刚刚下车就给孩子们一起玩了一个游戏叫“大风吹”。提起玩游戏，孩子们特别高兴，直到任老师说“那老师今天给大家玩的游戏就是这些了”，孩子们还是用恋恋不舍的眼神看着任老师，意犹未尽的感觉，大概就是这样的吧！
接下来，我上了乐学包第六课《奇妙的碰撞》，这节课的教学目标是打开孩子们的思维和想象力。这节课要用的绘本《跑跑镇》，我们图书室有，想不到孩子们都说自己看过了，我马上调整自己的状态，这节课上的还算顺利。在“用…和…碰一碰，会怎样？”的环节，他们的一些展示也超出了我的预期，生活中常见的一些物品，孩子们觉得他们碰在一起后，会从形状、颜色上重新定义，比如有个孩子说：“两个磁钉和瓶子碰在一起，就会变成一个小人。”这证明，孩子们的思维打开以后，会在生活中想有很多奇妙的想象和思考。其他还有一些创意，比如“铁钉和筷子碰在一起会变成一双铁筷子。”“充电线和梳子碰在一起会变成一个小老鼠。”“黑色的皮筋和白纸碰在一起会变成黑纸。”我们要的就是这样的效果，就是打开孩子的思维，产生天马行空的想象。课后李老师谈到节课，给出了宝贵的意见。
中午的阳光非常的温暖，凑巧今天也没有风。
午饭，待学生全部打完饭，因为我还要照看孩子们吃饭，所以，我俩一桌两凳坐在教室外面暖暖的太阳下，和学生们一起吃饭。饭是做的有点糊的胡辣汤和馒头，非常的简单，我感觉任老师可能吃不习惯，但她说她吃的很好，我们这边条件简陋，离街上远，没有办法招待客人。听着教室里孩子们边吃饭边开心聊天，我们也在一起聊了起来，这对于我来说，是非常温暖又难忘的一次午餐。
吃过饭，因为这里离乘车的地点还比较远，任老师的时间又非常紧，就离开了。
离开之后离开前她拿出一个礼物，送给了我。
现在她可能已经坐上到洛阳去的车了，我突然想到，很遗憾没有和任老师合一张影。孩子们那么喜欢这位跟他们做游戏的大姐姐，也肯定想和大姐姐一起照个相吧！这一切我都忘了做了，是个小小的遗憾。
此刻，起风了，但太阳依旧温暖。感恩在12月2日这个特别日子里，在我的生命中，有这样一段美好的相遇！
