家庭教育之环境最为流传的一个案例：孟母三迁
这是古代最著名的“环境教育”案例，为当下熟知并广为流传，孟子的母亲为了给儿子安置一个良好的成长环境，依然举家三次搬迁：从墓地旁（学祭祀哭丧），搬到集市旁（学商贾叫卖），最后搬到学宫旁（学礼仪进退）。
搬家，对于当下的我们来说，虽然较为麻烦，也需耗费不少精神与财力，但借助交通便利及居住环境的发展，并不会造成极大抛费。然而，古代的居家迁移，于当时的生产力和生产关系，搬一次家如同舍弃一次家业，能够坚持抛家舍业三次，可见孟母在家庭教育上的决心和坚定。
于当下的家庭教育上，居住环境并没有那么大的区别，也不需要这样的搬迁，那么在环境对家庭教育的影响上，则是整个小家庭所营造的氛围和环境了。家庭成员，以及家庭成员的言行举止，对外交流，也就形成了教育环境。家庭教育于孩子，如同在白纸上作画，环境决定色彩，决定了它所思所想，它的追求与表现，很大程度上依赖于环境，这是一个潜移默化、润物细无声的过程，诚如“近朱者赤，近墨者黑”。
