父母在孩子的性教育中有着不可替代的作用。关于孩子的性教育，父母肩负着重要责任，是家庭性教育的主力军。然而，现实生活中，父母也遇到了种种挑战和误区。例如：有的父母对于性教育内容没有足够的知识，不知道如何着手；有的父母存在顾虑，害怕讲多，讲早；有的父母以为孩子会在一定年龄“无师自通”。
家庭性教育什么年龄段开展最好？
父母是孩子来到这个世界上，见到的“第一任老师”。父母开始对孩子进行性教育的年龄越早越好，父母与孩子之间关于性的讨论，也可以是一个贯穿终身的话题。其中，比较重要的阶段是孩子2岁到青春期结束，这是因为：
大脑发育水平
大脑发育的高峰期是在2～3岁和14～15岁。借助孩子认知能力快速提升的时期，传递给孩子全面、科学的性知识，显得非常必要和重要，也有助于巩固性教育的效果。
性兴趣发展
在0～2岁时，孩子就早早开始产生对身体的兴趣，首先就是探索自己身体的奥秘，他们会对自己的生殖器官感到好奇，触摸自己的生殖器官。而这一时期，孩子还不具备自己理解的能力，需要父母耐心和智慧的引导。
性别认知发展
从1岁半至2岁，孩子逐渐会使用象征性的概念。例如，会通过衣服、发型、玩具来象征性别，以此作为判断性别的依据，长头发的就是女孩，男孩子则是短头发。在这个时期开始传递一些信息给孩子，避免标签化的单一认知（如穿裙子的都是女孩），有利于破除社会性别刻板印象。
青春期的快速变化
青春期是以性成熟为主的一系列生理、内分泌及心理、行为的快速变化阶段。男孩和女孩的生殖器官机能迅速成熟，男性遗精、女性月经来潮，同时出现“第二性征”。青春期孩子总是渴望成熟又留恋童年，拒绝说教又渴望帮助。这样的矛盾心理和情绪特点特别需要父母的引导，尤其是在交友恋爱、卫生保健、情绪调节等诸多方面。
家庭性教育可以教哪些内容？
在不同的年龄阶段，可以有不同的、更具针对性和更符合孩子发展特点的家庭性教育内容。
0～6岁家庭性教育
0～6岁孩子的发展特点
身高体重不断增加。
2～3岁，是大脑发育的第二个高峰期（第一个高峰期在胎儿期）。
动作技能不断提高。对自己和他人的身体产生好奇，并开始探索。
好奇自己是如何来到这个世界的。
情绪识别、情绪调节和情绪能力得到重大发展。
逐渐有了自己的玩伴。
0～6岁家庭性教育内容
帮助孩子识别自己身体的各个部位，尤其是生殖器官的名称和作用，可以利用绘本和图片，建议父母告诉孩子生殖器官的正确名称。
帮助孩子保护自己的生殖器官和隐私部位（如背心和内裤遮盖的地方），不能随便让人碰触，医生检查身体时需要爸爸妈妈的陪护，不能往身体的开口里插东西，不能用脏手触摸身体，保持身体的清洁。
帮助孩子了解男孩女孩的不同在于生殖器官的差别。
培养孩子的动手能力，做一些力所能及的事情。
帮助孩子知道生命孕育的过程和妈妈生产的方式。
帮助孩子学会及时向信任的成年人求助。
告诉孩子触摸身体的生殖器官要在私密场合（自己的房间等）。
培养孩子自己做决定的能力，例如，可以选择自己喜欢的玩具和衣服。
家庭性教育的原则有哪些？
不回避孩子的问题，有问必答，不期望孩子“自学成才”
当孩子的问题显得有些“不好意思”时，如果父母采用回避的态度，则会传递给孩子“这个话题是不能讨论的”“这个问题是带有羞耻感”的态度，这样的做法并不会解决孩子的问题，也不会消除孩子的好奇，而是迫使孩子通过其他渠道去解答疑惑，而孩子最有可能接触到的网络资源很可能有错误的信息。因而，对孩子关于性的“敏感”问题，父母不要“说谎”，不要“模糊处理”或“转移视线”，也不要期待孩子“无师自通”。有问必答，和孩子一起探索答案，才是正确的做法。
尊重孩子
尊重是沟通与交流的基础，没有理解与信任，孩子不可能向父母敞开心扉，沟通也就无从谈起。以下是父母需要具备的态度：
（1）尊重孩子作为一个独立的个体而存在。
（2）尊重孩子的性权利。
（3）尊重孩子的年龄发展特点。
（4）尊重孩子的想法、意愿和隐私。
家庭交流的方法——倾听、理解、经常交流、保持幽默，不要说教
与孩子交谈时，父母应该集中精力并表现出兴趣，可以以拉家常的方式展开，而不是仅仅对他们指导，对孩子的观点和感情表示理解，可以分享自己的经历。
父母也需要经常与孩子进行交谈，及早地、不失时机地在家庭里对孩子进行性教育，并且让孩子知道父母在任何时候都乐意与孩子交流。而考虑到与性有关话题的特殊性，有时保持幽默会起到良好的效果，让“性”成为家庭讨论的一部分。
切记不要说教，尤其是孩子处在叛逆期时，要与子女进行平等的交流（即，不强加意志，不进行评判），了解孩子对性和性关系是如何想的，而不是简单地告诉他们该怎么做。并且，当父母本身的情绪不好时，需要在交流前冷静一下，如果有时很难开口，就先写张纸条，和孩子进行互动。
言行一致是最好的教育
孩子们经常对父母嘴上一套而实际又是另一套的做法感到困惑。父母则需要在性及性关系上的问题做出榜样，如：平等待人、有责任心、尊重伴侣和异性、尽到家庭责任和能够积极回应孩子的性问题等，对孩子来说父母的行为将是最有说服力的支持。而如果自身言行不一，那么父母所倡导的信念对孩子来说则是无足轻重的。
父母在开展家庭性教育的过程中，需要在一些原则的指导下进行，结合孩子的年龄特点和发展情况，和孩子展开积极的交流，帮助孩子掌握正确的性知识，能够有效地保护自己，拥有令人愉悦的同伴关系，并树立对自己和他人负责的态度，成为一个具有平等、尊重、包容、助人和乐观等积极品质的孩子，快乐成长。
