1.小学语文课程应该主要教孩子识字与书写方法。识字方法如单个字的教学从字形引发联想想象、从字义引发联想想象、或以熟带新之法（比较新旧字形字义）。如是几个字或词的识记则除了以上三种方法，还可以组合成画面或者故事或者形成押韵的字词短语、语句来识记。
2.教孩子阅读方法，培养孩子广泛的阅读兴趣。
3.设计并实施多种形式的活动，让孩子参与其中，获得多种体验。其中，对收获知识的快乐体验应为主要活动目的。
4.培养孩子优良的学习与生活习惯。无论是作业还是活动，都应该有这一方面的目的。
5.注重激发孩子的联想与想象能力，保护孩子天马行空式的话语权，这也是在保护孩子的创新意识和关注孩子对生活的特别感受。
6.从孩子的心理特点出发，引导孩子的美学现念，教给孩子与人交往的基本准则。
（未完，待有了感受再补充。期待亲的建议。）
