最近，读完了吉姆崔利斯写的《朗读手册》，也是女儿幼儿园老师推荐的家长阅读书单中的一本。感谢译者，中文版通俗易懂，翻译得极为流畅！
作者以大量的，真实的，丰富的，有趣的个人经历和案例，从各方面反复论证一个观点，为孩子大声朗读的益处和重要性。其中让我印象最深刻的案例是一位调查员回顾了一百多年前，刚刚开始实施义务教育时的情况。她发现每受一年教育，被调查者的寿命平均高出1.5年。阿尔兹海默症的研究人员也发现，该疾病的免疫因素受到儿童时期的阅读和词汇积累的影响。一个人年轻时词汇量越大，思维越缜密，晚年受到阿尔兹海默症损害甚至患上该病的可能性越小。读到这，作为父母，为了孩子将来身心健康就这一基本目标，怎么着也得付出一些努力，留出点固定的时间为他们实现大声朗读，不是吗？哈哈！
那为什么讲故事一定要大声的读出来呢？作者论述道，孩子学习字词的最佳途径就是听，听进去的东西才能成为儿童“大脑屋”的基础。当孩子们之后通过眼睛学习阅读时，这些有意义的声音可以帮助他们理解单词的含义。言下之意，越早开始为孩子朗读，效果就越好。
这本书的理念其实跟我的想法是如出一辙的，平日里因为工作繁忙，但周末大声读故事，也是我陪伴孩子必须要做的事情。每当，她从书架上挑选自己喜欢的书本，坐下来邀请我给她读一读时，我都是非常愿意的。读书给孩子听就像跟孩子谈话，同样是为了：安慰孩子，带来欢笑，拉近彼此的距离，向孩子说明或解释问题，引发孩子继续学习的好奇心，从而激励孩子。
阅读量大的孩子会怎么样呢？作者写道，他们可以将大量的信息运用到课堂中，所以对于老师和书本传授的知识，他们能够理解得更多，这就是背景知识的作用。父母经常带孩子去博物馆和动物园，参观名胜古迹，出国旅游或者去郊外露营，孩子甚至不用特意学习就可以积累大量的背景知识。正所谓见多识广，有了大量的背景知识，孩子的阅历就丰富，谈吐就自然而然地有深度，我相信，这也是大多数家长愿意看到的。
所以，就从大声为孩子朗读开始吧，每天积累一点点，坚持就会有效果！
以下是我划的重点内容：
