2024年度党组织书记全面从严治党述责述廉报告
一、履职情况
一是创新党建活动形式与内容，充分发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用。认真准备每一次党课，充分利用主题党日活动时间，遵循上级指示，精选学习内容，提炼学习要点，确保实效，不搞形式，不走过场；开展丰富多彩的实践教育活动，把支部日常工作做细，做实，做新，做好；积极研究解决新形势下学部党建工作面临的新情况、新问题，推动学部党建工作不断提升；本着党建工作围绕教育教学中心，为师生服好务，为教育教学中心工作保驾护航的服务理念，开展“党员教师与青年教师结对子”听课帮扶活动，成效显著。
二是理顺党政关系，做业务工作的协调人和补台人。作为党支部书记要当好协调人，协调好与业务领导的关系。工作中，我充分认识到党支部虽然对本单位教学不负直接领导责任，但应充分发挥党组织的政治核心作用，参与单位重大问题的研究与决策，保证监督党的教育方针的贯彻执行，围绕提高教育教学质量，开展思想政治工作，努力构建配合协调，团结向上的领导集体。我坚持围绕教育教学工作，做好教职工的思想政治工作，教育和带领党员努力完成工作任务，维护、支持业务领导行使职权，主动给业务领导出主意、想办法、当后盾。
三是认真学习二十大以来重要理论文献，密切关注时政，认真学习廉洁自律规定，把握思想实质，提高认识，不断增强党性原则和党性修养。作为党支部书记，要有高度的政治敏锐性，要及时、准确地领会党的政治纲领实质，举好旗帜，指引方向，走对路线，决不能偏离前进方向，及时防范化解意识形态风险。
四是坚持不懈以学正风，以优良党风带动校风、教风、学风，营造风清气正的校园环境。我带领党支部以求真务实的作风凝聚党心民心，推进各项工作，密切联系和服务师生，多为师生办好事、办实事，办人民满意的教育，当教职工满意的书记。
二、存在问题及原因
（一）存在问题
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查自己，还不同程度地存在一些问题。
一是党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会、学团方方面面，个别工作存在无法落实到位，实效性不足的问题。
二是平时忙于事务，深入年级组、教研组，深入课堂，深入广大师生员工生活仍然不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。
三是存在抓大放小的问题，很多具体而微的工作不能面面俱到。个别教职工中还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，不能体现先进性的问题。比如存在迟到早退、工作敷衍、成绩落后、学习不积极主动等等不良现象。
（二）原因分析
一是政治敏感性还不够强。思想上认为自己年纪大了，多一事不如少一事的麻木迟钝；工作上不负主要业务责任，不在其位不谋其政，事不关己高高挂起；实践中自己常常埋头具体事务，遇到问题往往就事论事，不深入追究。总之，从政治意识、大局意识的高度来思考和认识学校工作的极端重要性还不够，只注重洁身自爱就行了，没有把维护党的利益作为自己的当然使命。
二是政治理论学习不足。自己自认为工作以来，学习抓的比较紧，也取得了一些成绩，就放松了理论学习，把学习理论当成了负担。不愿意学习理论，看理论知识总感到深奥、枯燥，不实用。平时学习理论知识少，往往是上级要求的才简要地学习学习，学得不主动，因而收获也不够大。
三是批评和自我批评武器用的不好。团结本是一件好事，关键是团结有无原则。自己不愿意得罪人，总想为人当老好人，不能坚定地维护大局利益，找一些表面的客观的原因，而不能摆到政治的高度来认识，深入的做思想剖析，实际上是不讲政治，不负责任，是自己的观念出了问题。
三、下步工作措施
一是要把党员主题教育活动中构建的长效机制融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。
二是进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。在学部教育教学以及学校管理各个方面充分发挥党支部的党建引领、统一思想、业务指导、后勤保障的强有力的作用。
三是进一步密切联系群众，深入各个年级组、教研组，让师生员工感受到党组织的关怀，做群众的贴心人；做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。
四是立足学部实际，推动特色创建，打造党建品牌。我学部党支部党员中老教师多，老教师中党员多，这是我们的优势，要切实发挥老党员、老教师在岗位示范作用，在培养青年教师、指导教学教研工作上倾斜力度，多做工作，
以上是我一年来的述职述廉报告，不当之处，敬请指正!谢谢大家!2024.12.30
