第一题:请找出一首童谣,整理出它的歌词,如果能找到它的音频、视频,就更好不过了。
the finger family
第二题:从歌词中提炼出可以教的单词和句型：
单词：daddy mommy brother sister baby finger
句型：where are you/here i am/how do you do
这首儿歌比较简单，适合刚启蒙的幼儿
第三题:现在你的手边有了儿歌资源音频、视频等等)、教学基本内容单词、句型),这下要试着设计个教学流程,带着孩子一起学一学这首儿歌。你会怎么做呢?
带着孩子像视频里一样唱唱跳跳，加一些道具
场景:在家
1、一边放视频一边带着孩子唱跳，这首歌适合做手指谣，还可以准备手指偶
2、双手握拳，唱daddy finger（daddy finger），where are you？here i am时候伸出大拇指，mummy finger（mummy finger ） where are you？here are you伸出食指；brother finger（brother finger），where are you？here i am伸出中指；sister finger（sister finger）where are you？here i am伸出无名指；baby finger（baby finger）where are you？here i am伸出小拇指。这是歌谣第一遍的时候让孩子知道五个手指分别代表了daddy、mummy、brother、sister、baby。
3、等孩子记住了五个手指分别代表了谁之后，可以学习句型唱where are you，here i am，带孩子一起晃动手指，唱how do you do时候指向宝贝们一起唱跳。
第四题:如果孩子一开始不喜欢听怎么办?…如果孩子注意力不在你身上怎么办?
我先自己听确定这首儿歌适合他并且能吸引他，再放给他听，如果孩子一开始不喜欢听，或者注意力不在我身上，我就播放儿歌视频给他看，用欢快的节奏吸引他的兴趣。然后拉着他边跳边唱，因为这首歌也是有爸爸妈妈的称呼的，就和孩子一起互动。孩子最喜欢就是妈妈的陪伴玩耍，肯定会愿意和我一起开心的唱跳的。
如果实在是不喜欢就尊重孩子，试着多放几首看孩子喜欢哪种类型的。
第五题:你喜欢英文童谣吗?请列出你会唱的童谣。作为一名英文启蒙规划师,8首童谣,是你必须会唱的最低限度,你达标了吗?
喜欢童谣，会唱一些，八首是肯定有了的。
Rain rain go away /The finger family; Time to drink water ;/Hello,goodbye; Trick or treat / Civil bus ride; I love sweets / Row row row your boat;/Twinkle twinkle little star;
