很早以前就听说过“我把三个儿子送入了斯坦福”这本书。市面上的育儿书籍也看了不少：虎妈战歌,好妈妈胜过好老师,哈佛女孩刘亦婷等等。这类书的普遍特色是当时看的时候心潮澎湃,也想着如何来培养自己的女儿,如何通过自己的教育来给她们送入藤校等等。看完之后,还是自己的生活还得继续,梦想要有的,具体的培养方案还是得向现实低头。这类的成功大多都不能复制,每个家庭都有自己的教育理念,每个孩子也都有自己的成长轨迹,当然我们要给孩子尽量的创造更好的环境。

这次因为晓楠的推荐得以认真读完这本小书。斯坦福,太厉害了,而且还是给三个儿子都送入了斯坦福大学，如此顶尖名校。这本书比较容易看,先浏览了书中的照片,于是感慨来了, 没看这本书之前,认为给三个儿子送进斯坦福的妈妈一定很沧桑,没想到竟然是这么精致的妈妈。儿子们带的这么好,自己的事业学业还都兼顾了，而且这么精致。自己育有两娃,深有感触，在只有一个孩子的时候,还是各种精养,小宝贝精心呵护,全力陪伴。二娃来了,还真是老大照书养,老二照猪养。没有那么夸张,但老二确实是没有怎么管她,都是她自己自立更生。超哥也说过类似的话,"是放养,但是你也不能这么放养...."虽然自己认为自己的女孩始终是最漂亮的,但是还是不得不承认,我给她们都打扮成中性的风格了。我自己的生活,上班育娃读书三条线,在奔四的路上依然走着学院girl路线。所以看到书中的妈妈各种兼顾,还能自己如此美美的,我也是着实感慨了一下,向斯坦福妈妈学习！

书中讲了很多育儿理念,以及身为家长需要具备的一些素质等等,在很多其他的书里也有体现。每个阶段的自己不一样,所以每个阶段时读这本书的心情感慨也不一样。不要体罚孩子,不要把自己的孩子和其他的孩子做对比,这样的道理大家也都知道，但是真正能实施好的妈妈则是少之又少。曾经的我也也以温和、性格好来自居。但最近也会把工作中的情绪带到家里来。忙了一天，回到家两个小朋友哭着争吵着，还讲不清道理时，有时候也会突破自己的极限。也还记得给姐姐罚站，她嘟着嘴巴一副很生气的样子。还有前两天生气打大女儿屁股等等...事后，心里很后悔，曾经我是提醒别人的，而我现在却犯了同样的错误。摸着小妞的屁股问她疼不疼，和她说对不起...大妞的情感很丰富，讲着讲着眼泪就啪嗒啪嗒掉下来了。我也在反思自己，小朋友本来就是调皮的，只是自己的心情不好的时候，看待调皮就不一样了。所以一定好管理好自己的情绪。

“永远不要拿自己的孩子和他人比较，努力做到了就是好孩子”。两个小妞，姐姐温和点。妹妹小时候我们干预的少，都是自己自力更生，于是更自主的发挥了自己的性格，妹妹则更加的活泼和顽皮，伶牙俐齿。也知道每个孩子的特性都不一样，但是有时候有意无意的还是会进行对比。“晓晓，你看妹妹讲话反应还很快，可以向妹妹这边学习....” 姐姐最近也在学舞蹈，同行跳舞的还有个叫五月的小女孩。前些天听五月的妈妈说小五月跳的还不错，升了高一点的班级，在六一儿童节的时候也登台表演了。虽然之前给女儿报舞蹈班的初心也就是让她锻炼一下身体，然后就是女孩练一下形体。但听到这个消息的时候，自己还是有点不淡定了。昨天正好也陪大女儿一起去跳舞，看到小妞走神、不认真跳，我有点着急了。课后我和她说，妞妞妈妈觉得你跳的不是很认真，妈妈小时候没有机会去跳舞，要她一定珍惜这个机会，需要努力地去练习...然后小妞说，妈妈回去说吧，估计也觉得有点伤自尊。自己也不喜欢别人拿自己和别人去对比，小孩又何尝不是？理论都知道，可实际过程中，我还是给她们对比了。姐妹俩其实很棒爱看书，姐姐照顾妹妹，平时的大多数的日子里还是很和谐，让我和爱人很省心，我们也经常感慨感谢赐给我们两个这么棒的小妞。希望自己在以后的陪伴过程中，给自己和孩子多一份信任、耐心和等待。

当然50个教育法里的一家子，还是算得上大户人家，相比我们普通老百姓家里还是有很多优越性。但是书中大篇幅描述的爱与陪伴则是我们都能提供的。孩子们长的很快，在他们需要我们陪伴的时候，希望父母给予高质量的陪伴。我也一直坚信,陪伴孩子成长的过程其实也是自己不断修炼的过程。希望在和孩子一起成长的同时,让自己成为更好的自己,小朋友们也会在妈妈的起点上更上一层楼。在和她们成长的过程中，经常反思自己，促进亲子交流，让孩子在爱河里成长！