首先是紫涵作业环境嘈杂，但好像她还不受影响，完成的非常好。
特别大的转变，发音状态明显的积极了，听出轻快喜悦，儿化音读的非常自然熟练，快板儿很有节奏感，充满乐趣，传递出一种画面感。再说她读的四字词语，那真是听的让人心生喜悦，我跟着置身鸟语花香和风细雨中，饱览着栩栩如生山水相连山河美丽。尽情享受着山明水秀花红柳绿锦绣河山。太美好的声音效果了。
LU音练习也明显胸腔共振，A音练习有味道，但需要找支点感觉需，那就是气息下沉。
《江城子》有感受力，但是能力还成就不了她的野心。需要慢慢练习，明显的小人物大作品——吃不动。
（建议：作业一条一条分明。有点乱，凡是练习都发来，说明不是自信，拿不准自己哪遍好。）
第二个交作业野风信子，一段视频作业很引人注目，娇柔可爱型，娓娓讲述夫君作为一名祖国花朵园丁家里家外的perfect。需要录下来：
席老师占坑，没作业。
第十七天 字音跟读
儿化音概念：“儿化”指的是后缀“儿”与它前一音节的韵母合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊的音变现象。属于音变中的“合音”现象。
比如歌手大张伟的歌曲《倍儿爽》，这样唱到：天空飘来五个字，那都不是事儿。最要注意的是：1、er音，是翘舌音，不要卷的太重2、一定要先听示范，然后再读。读不好没有关系，只要敢于开口就是进步的开始。
当然儿化音也没有特别的约定俗成，这也要靠你在平时的生活中不断积累，相信经过长时间的训练和总结，你一定能说出一口流利的儿化音。
哪儿nǎr 手把儿shǒubàr画儿huàr 粉末儿fěn mòr
绕口令：进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有快板儿对口词儿，越说越唱越带劲儿。
贴士：1、把儿化音单独练习2、打着拍子，慢读
主课：
头腔共鸣：适用于特殊环境，如大会司仪、活动开场、促销商品、情绪失控……平时可以练习：a的螺旋音（上阶、下阶）
口腔共鸣：常用于清晰表达的场合，如谈判、工作报告、新闻联播练习内容：鸟语花香 和风细雨 栩栩如生 山水相连 山河美丽 山明水秀 花红柳绿 锦绣河山
胸腔共鸣：表现沉稳专业范、深夜节目、深情表白练习方法：手放在胸腔，用力咳嗽，如果感受到胸腔震动，就说明是胸腔力
“LU”音，把手放胸腔，先叹气，发低音的“LU”音，有明显的震动感。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦）（配音秀）
作者：苏轼 (宋)十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
【作业1】自评把三腔共鸣的练习，最好的一边发上来
【作业2】视频结合胸腔共鸣，对你最想表白的人，表达心声。（3分钟内）视频＋文字结合哦~输出是最好的输入，加油吧！
