双减政策推行已两个月了，众说纷纭，每一项政策推出，总是有不同的声音，有人获利，有人失利，无所谓好坏。
从双减政策本意的出发点来说，是大善之举。
相比十多年前，现在孩子的学业及精神负担，比我们那一代沉重得多。学生抑郁、自杀的频率明显增多。
曾经，我跟女儿说：“我们以前就是这样过来的。”女儿说：“我们现在跟你们以前不同。”
社会的发展变化，信息时代的到来。现在的孩子每天获得的信息量，是我们以前的几百倍。
现在的孩子比以前的孩子更早熟，更聪明。孩子的世界就是一个内卷的世界。
现在的大人比以前的大人更重视孩子的教育，于是，推进了这种内卷的进程。
由此，推动市场的需求，孕育出众多校外教育机构。
正当校外教育机构享受着时代红利的到来时，双减政策无疑对他们来说，是重磅的打击。
而对于习惯于补习的孩子的来说，突然失去了校外的辅导，找不到学习的方向。
女儿小学五年级时，成绩下降，信心遭受打击。在六年级时，我帮她找了校外辅导。在校外辅导中，她成绩提升，自信心也从此提高。
小学毕业假期，女儿主动提出要报初中的提前辅导班。于是，我给她报了名。
初中开学了，我跟女儿说：“初中还是得靠自己学习了。”女儿担忧地说：“没有校外老师辅导，不知道怎么复习了？”
这引起了我的反思，女儿习惯了校外辅导，反而有了一种依赖的心理，不知道自己该如何学习。
跟着校外辅导老师的步骤走，女儿有了前进的方向。如今，让她靠自己学习，她却迷失了方向。
于是，我搜集了一些学霸的学习方法，引导女儿自主学习。
令我欣慰的是，女儿终于掌握了自主学习的方法。就像小时候学走路一样，不需要大人扶着，终于可以自己大跨步往前走了。
如今，女儿靠着自己，成绩名列前茅，学习更有冲劲。
她说，很后悔暑假提前补课。校外辅导老师讲题的思路，与校内老师不同。校外辅导老师的方法，她映射在她脑中，有点难以接受校内老师的教学方法。
她说，如果之前她对知识是一张白纸，她在上课时，便能更集中精神听课。
女儿的学习经历，令我感受到“双减政策”推行的必要性。
任何事情都有一个过渡段，孩子学习也是如此。授之于鱼，不如授之于渔。
校外辅导虽然能提升孩子的成绩，但却减少了孩子自我思考的时间和空间。对于一些本就不愿意接受辅导的孩子来说，更是一种沉重的心理负担。
教育还是得回归原本的轨道，激发孩子学习的热情，让孩子在孩子的世界中自发竞争，家长不加以干预，仅在孩子迷茫时，给予心灵上的的辅导，这才是真正的教育之本。
“双减政策”的推行是回归教育之本的一把钥匙，积极运用这把钥匙，打开一个朝气蓬勃、充满生机的教育之门！
齐帆齐2021年9月年度写作品牌IP特训营第53篇，1045字数，共累积67658字数。
本周主题：对双减政策的看法
