一、相信相信的力量
1.在日常教学中要坚定信念，慢慢培养自己相信“技术会推进更好的教育”的理念，在使用技术之前我心中一直有一个疑问：技术真的会让教学变得更好吗？使用技术教学，可以更好地将“教师主导型”转变为“以生为本”，利用学生的课堂生成来关注到孩子的思想和观点，
2.坚持练习，在授课中尽可能多得使用技术，改变自己的传统教学模式。
二、从学生的角度出发来思考教学
在教学中一定要牢记教学心法，改变自己的教学理念，课堂的核心一定是以生为本。
1.“少才是多”：教师占用时间少，学生时间多；教师说的话少，学生说得多；提示给的少，学生思考变多，进而深入。将课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。
2.“无才能有”：关注学生在课堂上的生成，话更多的时间让学生去思考、去表达，激发学生学习的积极性。
3.“慢才会快”：刚开始放手让学生自主学习的时候会“慢”，当孩子们熟悉了课堂模式后，自然就会变“快”。
三、创设新型课堂模式
好课堂的标准：从学生的学习出发，更好地使用学生的生成。让学生在学习中能够更主动地思考和回答，合理利用技术，让学生不断创造出更丰富的课堂生成。
