(齐帆齐微课)
今天女儿一个同学的妈妈给我打电话告诉我一个情况，她说我女儿用电话手表给她发了几条信息，大致意思说因为她的女儿的关系，没有同学和我的女儿玩了，是想让她死吗？
听她这样说，我觉得女儿对这个同学很在意，原来女儿是如此伤心呀，我好像看到了她的孤独和无助，渴望和同学一块玩的心情是如此迫切，难过，无处安放。
这个情况我是清楚的，昨天下午放学，她就一直和我说谁谁谁不和她玩了，谁谁谁拉着谁谁不让和她玩了，很不开心，回到家里因为一句话说的没对她的脾气，她就哭，说都没人和她玩了，我还那样。
我就开导了会她，也没有很在意，我一直认为小孩子之间今天和谁闹掰了，明天和好了是常见的事情，所以我就开导她没事的，别和她们计较，没准过两天她们又会找你合心，毕竟这样的事情以前常有发生。我让她做一个大度的孩子，宽容的孩子，也不要老是放在心上。
今天早上放学路上一直还和我通话，说是那个不想和她玩的同学在放学的路上用脚拌她，我也告诉她，放学时可以早点到马路对面，这样就不可能和她在同一条路上走了，毕竟不同路。
孩子打完电话时间不长，一直和她玩的比较好的一个同学的妈妈给我打了这个电话，我突然就觉得在孩子心里这件事可能是一件大事，不是我想的那么随便，等等就好了，她幼小的心灵一定是承受不了这些的，是等不及的，才不能静下心来，发信息也是希望那个家长关注。
从这段话里，我可以窥探到她是想和人家玩的那种迫切心理，只是用了一种逆反的方式想引起别人注意吧。这位家长认为我们忙，孩子一个人呆时间长了，没有玩伴是孤独的。
其实也还好吧，虽然说忙，但尽是在陪孩子见世面，开阔眼界.，不缺失她的重要时刻，一路走来都是自信自立的孩子。
我告诉那个孩子，让她和女儿玩吧，如有女儿对她做的不好的地方，我会女儿让给她道歉。孩子不一定会听我的话，但我相信过几天她们又会玩在一块儿的。
只是觉得我对孩子了解的实在太少了，孩子的心思比我想象的细腻多了，复杂多了，我的思维模式对现在的孩子可能也不适用，突然觉得管孩子任重而道远，怎么才能把孩子管好呢？怎么才能让她开心快乐呢？还有和同学相处的方式怎么才是最好的呢？这些我们可以引导，但是重要的是孩子自己的切身体会和行为模式，有时候他们的方式和我们想的真的是不一样。
现在的网络发达，信息发达，孩子关注的点和我们的点不一样，她们认知、语言、行为完全已经超乎了我们的想象，但是不管多大，不管怎样，我还是希望孩子能够快乐成长，心理健康，身心不能受到伤害。
所以在放学的时候，我决定去接她，恰好今天是儿童节，给她买了礼物，让她开开心心，让地体验到妈妈对她的关注和重视。
她从同学那儿得不到的快乐能让我这份快乐感染感染，孩子的世界真的是简单的，单纯的，我的行动也是有效果的，我看到孩子快乐我也很高兴。
孩子说语文老师告诉他们班同学，今天是你们的节日，回家尽情地给家长要礼物吧，今天怎么样都不过分的，我也给她说行，今天尽情的满足她，把她带到了超市，挑她最喜欢的物品，能让她忘掉学校的不开心就好。
孩子也希望被重视，有存在感，和同学打成一片，但愿我的女儿快乐健康，在长大的路上妈妈陪你一起。
节日快乐，孩子！
22年年度营第87篇1280字，共累积110652字。
