通過這本書，我們不過是看到了更多不一樣的東西，關於人生，關於世界。而這不正是我們看書的意義所在麼？看到那些自己所不知道的，想不到的。從我們工科生的角度來說。這大概相當于我們在做題時，突然又發現一種更方便的做法。然後就會有“啊哈，原來還能這樣做”的感歎吧！我或許正是因著那一瞬間的驚喜而如此著迷于書中的世界。

書中講述的故事各種小故事，而大體上來看可分位為以下幾類:

1.身體產生異於常人的能力的，如將周圍的人動物化的，能看到世界顏色而判斷凶吉的...

2.可以從心理角度分析的，如出現多重人格，有被迫害妄想症的，外星人幻想症的...

3.對於世界，人生有異於常人的思考，想法的

前面第一種都是讓人長長見識的，有種世界之大，無奇不有的感覺。而我們在覺得新奇的同時，也可思考這種能力所帶來的利弊。我們總好會幻想擁有超能力，而能力本身又能帶來什麽？我們是否真的想過，能力越大則責任越大。而伴隨責任而來的還有壓力。我們是否能夠承受？那樣的能力是否能被正確使用？它所帶來的是幸運還是不幸？我們真的能夠預見麼？對此感興趣的同學可以看看另一本書《龍眠》，講述了一個擁有讀心術少年的故事，主人公的遭遇也算引人深思。

第二种則是講述了一些心理疾病，對於他人而言，如同故事一般，卻是真真正正地發生在一些人的身上，有一些甚至讓人匪夷所思。或者這就是人類的神奇，說是心理問題，本質卻是在頭腦中。人的頭腦何其複雜，多少人究其一生研究，至今仍沒有太大的突破。頭腦中出現的問題，非本人無法體會，如同本書中求而不得而至癲狂的生物學教授，也有渴望開顱卻看見鬼而不得解脫的中年人。大腦告訴你，你看到了實際不存在的東西，那你又該如何？何為真，何為假？釭中大腦的假設又是否會成真？這一切你又是否想過？而倪匡的一本小說《盲點》所說的故事也恰恰談及這點，讓人深思的同時，又對人體產生一種敬畏感。

最後一種人，于我而言，則是最最新奇的。我們是正常人，即說明我們的大多數想法是符合主流的。那麽其他人呢，又是怎麽看待世界的。好比一塊磚頭，我們只想到砌墻，而它也能成為紀念品(如柏林墻)，能成為鎮紙，能成為凶器。

對於世界，我們已經習慣于現有的模樣，而還有一部分人帶著一份初心在認識。達摩面壁十年，我們都知道，但是我們僅僅是知道，然後他在這十年幹嘛了呢？我們沒想過，但是有一個人很好奇，所以他去嘗試了。在假期，備好乾糧淡水，拉下電閥，他開始閉關了。從最初的一周到回過神來，已經一個月了，從他的描述里，我們看到的是一種近乎修行的方式，他修行的是他的人生。

我們渴望認識世界，而每個人認識世界的方式都是不同的，我們歸結于個人性格，經歷導致。而世界原本是如何？我們或許想過卻沒有實踐探索，但是有人去做了，用一種幾乎是最笨的方式，模仿。從最初的身體行動，到後來的心靈模仿，直至大成。在我看來，卻是古人提出的那種境界。從“看山是山，看水是水”到“看山不是山，看水不是水”再到“看山還是山，看水還是水”。而用她的話來說就是“用天的方式看天，用雲的方式看暈...用人的方式看人”，多麽神奇。

而還有一個關於角度的故事，因為一次偶然發現孩子看待世界的方式的不同而在生活中選擇以孩子的方式生活，即是對生活，自然保有最大的好奇，最深的敬畏。我們已經忘記了吧，孩提時的好奇，因著孩子的好奇，《十萬個為什麽》才如此暢銷吧。孩子對於世間的一切都覺得新奇，所以才覺得生活有無限的樂趣，他們看到的是世間萬象的本源，因為好奇，所以追問，因為不懂，所以敬畏。而我們教導孩子的又是什麽？長大意味著什麽？或許我們應該好好想想了。

通過這本書，我有了更多的想法，感悟。

在書中，我們看到了各種各樣的人，他們代表的也可以是今天多元化的世界。我們了解了各式各樣的想法，正如肖伯納所言:我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換後我們還是各自擁有一個蘋果。而我有一個想法，你有一個想法，交換後可能不僅僅有兩個想法，可以通過思想的碰撞而產生更多想法。而在讀完此書後，我也是有了更多的想法，比如我願意從今天起做個好奇的人，體驗更多樂趣。比如我會嘗試著從更多的角度去看待問題，看待生活。

我們去學習，去閱讀，去經歷，不過是為了去探索一切的未知。而在我看來，大學存在的意義也在此，讓一群有著不同性格，特色迥異的人去交流，去學習，從而碰撞出更多的想法。一個包容開放的體系，必然會產生更多的創新。而我們也應該如此，讓自己看到更多，了解更多，是讓自己變得具有更多的可能性。我衷心地希望每個人在經歷過大學之後，都成為一個具有無限可能性的人。正如一德國大學的校訓:真理使人自由！

在書中，作者和各式各樣的人打交道，與他們交談，了解他們的想法。這其實是一件十分困難的事情。要了解一個人的思想，就相當於走進其內心世界，何其艱難？作者在書中談到一點，就是每次與他們交談，他總是盡量將自己的氣場收攏，讓對方的氣場慢慢覆蓋自己，以此來進入對方的世界。

在我們生活中，我不曾敢說我了解一個人，因為人心是比海水還要幽深的存在。相比那些不被人所理解的人，正常人往往將自我真實的想法埋藏得更加深，或者有時候連自身都沒法察覺。而我們要去與人交往，更要如同作者般收攏氣場，或者說就是放下自身的一些偏見，將那些自身不由自主產生的想法收起，帶著一顆初心去交往。唯有真正了解，才能產生有價值的看法。

而在這之前，我們要去尊重，尊重每一個個體，而這也來源自一個更偉大的信念:人生而平等。沒有任何附加，不因名利，不因外在，只因我們都生而為人。只因平等，所以尊重。而對於我們周圍，那些怪人，我們是否又能抱著同樣的包容，去尊重。或者，我們無法理解，但是，我們依舊可以用最大的善意保持對他們的尊重。

通過本書，我們看到了有各自特色的人，他們之中大部分是因著對世界，對生活的思考而導致了周圍人的不理解。當然，其中也有極端案例。然而，我看到的是另一個點:做自己。生活，或者艱辛，或者順利，但是他們都是總有著屬於自己的人生。因為他們對於人生，對於世界有著屬於自己的思考。

而我們又是否有著屬於自己的人生？不說人生，世界，對於自己，我們又是否有著清醒的認識，清晰的思考。做自己，意味著成為一個有想法的人。 從書中，我看到了那些依舊在探索世界的人，無論結果如何？方式怎樣？他們在用自己的方式去生活，而我們亦可，當我好奇，我就去實踐。想要成為什麽，那麽就去做。不要把周圍的人當做藉口，我們過的不過是自己的人生。大學的經歷，自我的閱讀，探索，讓我們自身有了無限可能，那麽我們也應該用自己的方式去過這短短的一生。

打開思路，看到大千世界。

避免極端，更平和，更包容。

反思自我，創造精彩人生