中十二第1次约练 河南漯河胡晓会焦点初九中九学员 分享第329天
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下午，三个伙伴面对面，聊关于孩子学习的话题。一个是两个小学生的妈妈，一个是两个大学生的妈妈。
感悟：
1.离上次约练已经好几个月了，有些生疏了，焦点基本功荒废了一些。真是“不怕慢，就怕站。”
2.倾听、共情，焦点基本功真的很重要。当小学生的妈妈说了一些问题，大学生的妈妈非常有爱心想帮到她，就以过来人的经验，先说对方不合适的思想和行为，再直接给建议，大学生的妈妈说的很有道理，理念也符合孩子发展规律，指的方向也对，抓问题的核心解决问题的能力都很不错。可是两个小时过程中，小学生的妈妈说了好几遍“也不是这样的”，然后再解释。明明很好的建议，对方听不进去，就好像爸爸妈妈给孩子说的都是为他好的，可孩子却不领情。我深深感觉到来访者能被看到被理解被尊重有多么重要，贴着来访者走，才能起作用。
3.目标的澄清，要锲而不舍地了解，咨询师不能想当然。小学生的妈妈本来是焦虑孩子的学习成绩，接着为孩子遇事不能勇敢保护自己发愁，又说一些姐姐的事情，认真倾听后，肯定了她的一些好的做法，比如，很有耐心培养孩子爱读书的好习惯，接着问：你希望培养一个什么样的小学生？“品格，修养，学习习惯”，她自己就把目光从盯成绩上撤回了。有目标，按焦点上说目标资源一小步，不断让来访者自己思考，自己发现家长和孩子已经做得不错的地方。慢慢她就不那么焦虑了。
4.焦点问句没有用上太多，来访者第一次主要在倾诉，自己的高期待，背负原生家庭的创伤，对孩子老师的一些看法，女儿儿子的不同，分别好的方面等，咨询师的“稳住”在这个时候很重要，不要着急说自己的观点和建议。
晚上到家后，这位妈妈发来了她女儿在家做的饭菜，她也是慨叹不已，不是想当然爱孩子就行了，关键是孩子被爱被接纳被理解，孩子的潜能超出家长的想象。
技术很重要，能让咨询的15%正规有效，可关键的是咨询师这个人 ，希望未来几个月的焦点学习基本功能更扎实一些。
