再读《教育人类学》第八章，“人类学对空间的解释”
本章中，博尔诺夫对空间进行了阐释，突破了我原先对空间的一般理解，更重要的是获得了一些对教育的启示。
在博尔诺夫的语境中，他所讨论的空间，是指人所能感受到的具体空间，人类实际生活在其中的空间。因此从划分类型来看，有上和下，有前和后，有外部和内部之分。
为何强调空间？因为人类需要一个能够退回的“安全基地”：“和平而安全的生活，能从世界风暴中退回来的空间，当他被外部世界的事务搞得精疲力尽，还能重新得到休息的空间，人的生活才能保持健康。”，博尔诺夫把这样的空间统称为房子。
也就是说，人类对于这种能够摆脱海德格尔所谓的“无家可归的人”的宿命状态的居所，是基于强烈的安全感需要的。
房子作为物质存在，在我们历史中，尤其重要。时至今日，中国仍然流传着耗尽一生来买房的执念。尽管如此，在物质极大丰富的现代生活中，精神上的居所，显得更加重要。
这可能可以解释为一种现代的“孤独症”——当我们被日常事务和工作异化成一个个“螺丝钉”时，我们逐渐失去了人情温暖。我们生活在人群中，但是无人分享倾听，我们湮没在网络中，但是却更加孤独。
如果真的如海德格尔所说，我们本质上是无家可归的，我们如何摆脱蜉蝣的状态？
博尔诺夫认为，学会居住。这里“居住”并不是作为理所当然有的能力，而人为人所固有，它不是通过对某所房子或一般的居住空间的外部占有而得以保证的，而是需要人通过特别的努力才能看到的，从这形式上讲，居住不仅表示居留在某个空间，而且同时还表示人的某种内在的精神状态，人就是在这样的状态中对待其空间的。”
在这样的时代中，我们如何学会居住？
也许，阅读时最好的一种方式。
新教育，新网师就是我们共同居住的精神家园。在这里我们学会居住的方式，正是从与一本本根本书籍的遭遇和对话开始的。从每一次阅读，精读，啃读中，和书籍建立联系，让经由书籍深刻挖掘的精神状态和品格，在新网师这个精神家园中妥善安放。
读到郝老师给我题的留言：读书是最好的独处，特别认同。在阅读中，看似是一种孤独，然而正是这样，才得以和哲人，大家乃至自己对话。更幸运的是，在新网师，在课程中，在打卡圈，我们还有如此众多的精神伙伴，一同分享自己的所思所得，这又是多么愉悦的生命体验啊！
通过阅读，学会居住在自己的精神王国里。经由新网师，和志同道合的导师和学友相汇！
