今天下午最后一节课是班会，“爱护校园公共财物”的主题结束之后，我和孩子们一起开展了另一个主题活动“夸夸我同学”。旨在鼓励那些在家自主写作业的同学，让他们越来越有劲头儿继续努力，希望以此能带动更多同学自主学习，也为即将到来的期末考试做好准备。
“孩子们，接下来，我们进行‘夸夸我同学’的主题班会，我先给大家做个示范，看看我是怎么说的好吗？”
“好！”
“丁鹏霖同学，我注意到这几天你的作业书写很工整，正确率也很高，你是怎么做到的？”
“因为我是在书法班里学的。”丁鹏霖同学笑着回答。
“哦，怪不得呢，你真该为自己点赞！”
“魏泰臣同学，今天我注意到你回答了至少三个问题，这说明你积极认真听讲了，也有勇气挑战自己了，你也应该为自己点赞。”
“谢谢老师。”泰臣同学美美地回应我。
“大家会了吗？”
“会了。”大家的回答不是很自信，我知道这种表达对于一年级孩子来说有点儿难，相信，经过慢慢训练一定能学会的。
“老师，我想说。”张嘉倪同学积极举手了。
“你去说吧。”
只见嘉倪同学来到久铭同学的身边说：“王久铭你好，我发现在我们学习小组里，每天你都是第一个完成作业，我觉得你很勤奋。”
“谢谢！”久铭笑着说。
“老师，我也想说。”妙珂同学也下位去说了。只见他来到王沐瑶同学身边说道：“王沐瑶，周末听写生字时，我发现你写的字可真漂亮，我要向你学习。”
“谢谢你！”
“宋正浩同学，每天你在课堂上都做得那么端正，非常值得大家学习。”
“方芸溪同学你好，每次我在咱们小组发完练习题，你总是第一个回复收到，谢谢你。”
“刘宸煕，每个课间我都看到你在看书，真是了不起，我要向你学习。”李明一同学说道。
……
小朋友们打开了话匣子，一下子又收不住了，但是下课铃响了，我们的活动只能暂高一个段落，下周继续夸同学。
“只有感觉好才能做得好。”今天下午被夸的几位同学心里都美滋滋的，尤其是丁鹏霖，放学后就抓着我的手跟我一边并排着走路，一边跟我分享他在家里练习书法的经历，一直到排队出校门才肯罢休。
夸人也是一种艺术，抓住别人做的好的地方，当着很多人的面，狠狠地夸一把，会给他带了更大前进的力量，这就是学会用鼓励到魔力。
